谈高校体育教师如何应对我国体育课程的改革

教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,对高校体育教学提出了新的要求,它是对传统教学模式的一种变革。体育教师作为实施体育课程改革的主力军,体育课程改革能否顺利实施,关键在于体育教师能否适应要求。如何应对我国体育课程改革,是摆在高校体育教师面前的一个重要课题。     

积极老龄化视域下养教结合的对策研究

提高老年人的生活质量,为其创造健康、参与、安全的最佳机遇,实施积极应对人口老龄化战略,是世界卫生组织提出的重要理念,老年教育是积极应对人口老龄化的重要途径。随着机构养老的不断发展,养老机构将成为老年教育的重要阵地。基于积极老龄化的背景,通过问卷调查和访谈,对养老机构中老年教育的现状进行调研,了解机构中养教结合的情况和老年人的学习需求,分析不同性别、年龄、文化程度、生活水平、职业经历的老年群体参与老年教育的差异,提出建立机制、研发体系、变通方式和特性办学的对策建议,以期为推动老年教育改革与发展提供参考。     

SMART原则在教师顶岗实践管理中的应用研究

组织教师到企业顶岗实践,是培养"双师素质"教师队伍、专业带头人和骨干教师的一条重要途径,是教师锻炼实践动手能力、提高业务水平和教学质量的有效方法,同时也是学校更好地服务企业、服务社会的一种有效途径。本文提出了运用目标管理中的SMART原则来对教师顶岗实践进行管理,制定规范的管理流程,从而发挥教师主动性,取得企业的积极配合。     

学术期刊栏目主持人制:背景、现状与路径

学术期刊质量的提升是办刊之道,期刊要有个性与特色,实行栏目主持人制是期刊发展的必然选择。特色栏目的设置应体现科学性与时代性,可依托重点学科、适应办刊历史传统、结合地域文化,因栏目而选择合适的主持人,因选题而选择相应的撰稿人,拓展办刊思路,与研究项目、地方政府与社团组织合作,充分利用刊物的影响力组织或参与相关社会活动和学术活动,使编辑、主持人与作者、读者充分互动,以特色栏目引领使学科建设和刊物品质提升,最终实现办刊目标和发展战略。     

简释帕默尔的汉字表意说

从帕默尔自己的论述来看他关于汉字表意问题的相关看法,可以得出结论:因为帕默尔是站在广义文字的立场上说话的,才把汉字视为"一种程式化了的、简化了的图画的系统";因为符号这一术语可以专指其形式,帕默尔才把词这个概念仅仅看成词的声音形式;帕默尔主要是从字形构造和字义的联系的角度来阐释汉字直接表示概念即汉字表意的,他也附带地论及了汉字的超时空性,从而强化了他的汉字表意说。     

马克思批判人类中心主义的三个维度

人类中心主义作为一种人类控制、征服自然的价值观与人类面临的日益严重的环境污染和生态破坏存在着紧密的联系。虽然处在资本主义尚未完全充分发展,人类的生产和生活活动对生态环境的负面影响还可以忍受的时代,但是,马克思已着手从自然观、实践观和主体性思想三个维度批判人类中心主义。对其进行研究,有助于深刻理解人类中心主义产生的根源,坚信走可持续发展道路的信心。     

口译中处理文化因素的灵活性

语言是文化的载体。对于口译工作者来说,除了掌握翻译语言表层的信息外,更重要的是掌握翻译语言深层次的文化内涵。口译过程中一些尴尬局面的出现,除了语言技能方面的欠缺之外,往往是由于译者对双语文化差异缺乏深刻的了解造成的。本文指出在口译工作中译者应强化跨文化意识,并提出了口译中处理文化因素应根据具体情况采用灵活的翻译策略。     

建设新农村背景下不利于我国民族教育发展的若干因素分析

形成同我国社会主义新农村经济社会发展要求相适应的教育体制,是今后一段时期我国民族教育发展的方向.清醒认识建设新农村背景下影响教育行动策略的不利因素,方能有效地推进我国民族教育的改革与发展.     

新疆蒙古族群体的民族心理与教育心理分析

本论述了民族心理在民族发展中不容忽视；民族教育心理在民族教育实施中不容忽视。两之间，前是共性，后带有特殊性和复杂性。我们要利用新疆蒙古族民族心理共性的优势，针对受教育的不同心理因素开展双语教育活动。     

弱非局域介质中的高斯型损耗空间光孤子

利用变分法研究了1＋1维傍轴高斯光束型在含有小损耗的弱非局域非线性介质中的传输特性,得到了光束各参量的演化方程和一个临界功率。在介质损耗足够小的前提下,当光束初始功率等于临界功率时,得到了一个束宽随传输距离缓慢展宽的准空间光孤子——损耗空间光孤子。