论毛泽东理论创新中的比较思维

毛泽东创造性地运用马克思主义的原理并做出了许多重大的理论创新。比较思维是毛泽东常用的考虑问题、做出决断的基本方法,这正反映了他独特的思维艺术魅力。毛泽东比较思维的基本方法包括阶级比较、国情比较、历史比较、敌我比较、正反比较等。毛泽东比较思维具有自己的规律和特点。研究毛泽东比较思维方法的特点及其规律,对我们科学研究有中国特色的社会主义具有重要意义。     

应用MATLAB求线性方程组的Cramer法则方法探讨

本文分析了几种用MATLAB求解线性方程组的Cramer法则的方法,并指出这些方法的改进过程及其教学价值.     

白酒黄浆水资源的开发利用现状

阐述了白酒黄浆水的成分、各成分的含量及黄浆水直接排放存在的环境污染问题,并概括了现阶段黄浆水在各领域中的开发利用情况.     

基于边检测盲源分离几何算法研究

文章提出了一种基于边检测的盲源分离几何算法。该算法只需要检测到观测信号X的所有独立的边,根据数字信号混叠时的几何性质,分离出源信号。首先给出了问题的数学模型,其次,对其分析并给出具体的分离算法,最后给出了仿真结果。仿真结果表明：该算法比一般的几何算法复杂度降低了,分离时间减少了,并且能保证分离效果。     

科技型企业家的作用机制与成长环境营造

论述科技型企业家的基本特征,从知识创新的角度分析科技型企业家知识转化与转移的桥梁作用及其机制,并提出科技型企业家成长环境营造的若干对策建议。     

金融衍生工具在利率风险管理中的应用

本文研究了金融衍生工具的信息特性与套期保值功能在利率风险管理中的应用。全文分为四部分,第一部分界定了金融衍生工具的概念。第二部分分析了金融衍生工具的信息特性及其在利率走势预测中的作用。第三部分分析了套期保值功能在利率风险管理中的作用。第四部分为金融衍生市场风险分析及对不同保值方案的定量分析。     

简论教师人格的塑造过程

教师人格塑造的过程是一种有目的、有选择的社会教师人格要求的传递和个体教师人格内心体验与追求相统一的过程。其主要包括 :教师人格认识的教育 ;教师人格情感的熏陶 ;教师人格意志的培养 ;教师人格行为的锻炼。也就是一个不断由知经情和意到行的转化过程     

论图书馆建筑工程的中后期管理

本文重点论述了在图书馆建筑工程中后期管理中，图书馆员在设计方案的局部斟酌与修改、内部装修的设计与实现、家具和设备的规划与购置以及安装、调试、搬迁等几个环节中的基本职责和应注意的问题。     

偏钒酸铵对四氧嘧啶毒性小鼠空肠组织结构的影晌

目的：研究偏钒酸铵对四氧嘧啶毒性小鼠空肠组织结构的影响。方法：取重量均在30g左右的小鼠60只。分成A、B、C、D、E五组,每组12只,其中A、B、C组为试验组,D组为模型组,E组为空白对照组,适应性饲喂一周后,按200mg／kg的剂量腹腔注射2．5％四氧嘧啶生理盐水,24h后,A、B、C组分别饮饲20mg／L、40mg／L、80mg／L的偏钒酸铵溶液,D组和E组正常饮水。饲水8d后,断脊处死后取空肠标本制作石蜡切片,HE染色,显微观察、摄影。结果：模型组小鼠空肠绒毛变短,部分上皮细胞脱落,肠腺变小且密度减少。饮饲20mg／L的偏钒酸铵溶液时,空肠绒毛和肠腺的组织结构较完整。饮饲40mg／L的偏钒酸铵溶液时,空肠绒毛指状突起结构清晰,排列整齐,肠腺较多。饮饲80mg／L的偏钒酸铵溶液时,空肠绒毛和肠腺的组织结构受到损害。结论：2．5％四氧嘧啶溶液对小鼠的空肠具有毒性作用,而20mg／L和40mg／L偏钒酸铵对其组织结构有一定的保护作用,其中40mg／L最为显著。     

高师体育专业术科实施研究性教学与发展学生创新能力的研究

从术科教学改革的角度探究高师体育专业术科实施研究性教学的理论与实施途径,旨在转变教师传统的教学观念、教学模式和教学方法,改革学生的学习方式,为高师体育专业学生真正掌握研究性学习方式并在教学实施过程中发展学生创新能力提供参考。