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111.
论师范大学的"战略转型"及教师教育的组织结构选择 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从师范大学的"战略转型"角度探讨了教师教育的组织结构选择,认为师范大学在实现"战略转型"过程中必须在现代大学背景下去理解教师教育的转型,并以综合性、研究型大学对于教师教育的意义来阐述师范大学的综合性、研究型战略中的教师教育组织结构的选择. 相似文献
112.
对构建和谐阅读环境的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对读者投诉的分类与分析,"阅读环境"已成为读者投诉的焦点,建议从倡导和谐阅读环境、强化日常服务管理、改善馆内辅助设施、提高馆员素质、建立沟通机制和培育读者的公共素养等6个方面来改善阅读环境. 相似文献
113.
114.
115.
朱广兵 《上海教育评估研究》2022,11(1):1-6
幼儿时期是一个人性格形成与人格发展的奠基期,学前教育质量会直接影响人的一生。教育督导是学前教育质量保障的重要手段。学前教育督导彰显了办学行为评价的公正性,关乎教育资源的公正分配,涉及学前教育关联主体的利益保障。以质量提升为目标的教育督导应以伦理和道德精神为底蕴,指向社会共同体的公平、正义范畴。通过对学前教育督导面临的功利性、正当性和公平性的道德考量,可以看出其在人们的伦理期待中应具有公平、正义、效率、平等的特征。学前教育质量督导的伦理建设应该包括:浸润伦理关怀,拓展伦理交往空间,增强伦理自觉,实现教育正义。 相似文献
116.
朱海艳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):62-64
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对山西高校研究生体育锻炼意识进行了研究。结果显示:山西高校研究生体育锻炼的总体态度是积极的,对体育锻炼的喜欢程度上存在性别、专业差异,体育锻炼意识较淡薄,对《全民健身计划纲要》和终身体育概念的了解掌握程度较差,体育锻炼知识贫乏,根据存在的问题提出了合理化建议。 相似文献
117.
跳远运动员爆发力训练的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
朱华刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):105-106
在田径跳远项目中,经常采用各种练习手段来提高爆发力,通过采用不同的训练,比较爆发力训练的有效性,结果显示采用最大限度的短促用力的方法,对提高跳远运动员的专项成绩具有很好的效果。 相似文献
118.
关于小周期板块训练模式的理论建构 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了近年来运动训练中运用较多的小周期理论的内涵、训练安排及板块结构理论的内涵、训练安排,在此基础上提出了新颖的竞技训练模式——小周期板块训练模式。其内涵为:全年以预定的赛间间隔为小周期来制定训练计划,在小周期末参加比赛,以赛带练,赛练结合;根据不同运动员在训练或比赛中的重点问题为训练板块,一个板块解决一个问题,围绕具体板块安排训练的课次、方法和手段,使运动员在自己的板块中接受单一、集中的刺激,其外延为:小周期板块训练模式是微观的具体训练操作,依然有宏观的长期规划;比赛在这不仅仅是训练的目的,也是训练的一种手段;训练的关键是使赛季中形成且波动的竞技状态在每个小周期末都得到回升,达到较高水平,从而使高水平运动员适宜竞技状态在赛季中持续更长时间。 相似文献
119.
朱波涛 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):74-76
结合体育与健康指导思想及学校举办运动会的宗旨,分析了现行学校运动会出现异化的具体征兆,认为学校运动会应理性回归应融大众性、竞技性、趣味性、健身性、教育性等为一体,成为学校一项重要的综合性体育活动。 相似文献
120.
选择科学合理的唯一标识符体系对数字资源长期保存系统建设十分重要,文章重点分析目前国际上常用的几种标识符系统的命名机制、服务特点及应用前景,包括handle、URI、DOI、PURL、ARK等,在此基础上,对国内长期保存项目中资源标识系统的选择提出建议。 相似文献