让学生生惑、解惑的数学教学设计

数学教学不仅要重结论,更要重过程。"惑"作为教学的出发点,不直接展示结论,而是通过恰当地设置问题情境,提出带有启发性和挑战性的问题——让学生生惑,为学生提供动手、动脑的机会,引导学生运用观察、分析、综合、归纳、抽象概括、类比、猜想等方法去研究、去探索、去解惑,充分地让学生学会"数学地思考"。     

十年来我国高校图书馆信息素养教育研究综述

文章利用文献调查的方法对1995年以来我国图书馆界有关高校图书馆信息素养教育方面的研究状况进行了较为系统的梳理,并与国外的相关研究进行比较,指出当前研究存在的不足之处,以期引起我国图书馆界的重视,并明确了今后的研究方向。     

《中国图书馆分类法图法》在“中国戏剧文学作品”类目设置上存在的问题及修改建议

分析《中国图书馆分类法》（下简称《中图法》）（4版）在中国戏剧文学作品类目设置上存在的问题,以我国戏剧发展史中的两大戏剧形态划分的两个层次作为立类、列类的依据,结合当前戏剧文学文献出版情况讨论中国戏剧文学作品的具体类目内容及其类目设置。     

VOD多媒体流调度中补丁算法的改进

该文分析了在VOD多媒体流调度中传统补丁算法的缺陷。提出了一种引入周期常数,使一个媒体节目的组播流产生一定间隔的改进算法,给出了改进算法的形式描述和流程图,并通过仿真实验对改进算法的特点、性能和不足进行了分析总结。     

档案馆现行文件收集工作研究——兼论与档案收集工作的差异

档案馆的档案收集工作是档案工作的基础性工作,现行文件的收集工作则是档案馆开展现行文件利用服务工作的先提条件,本文对比分析了两项工作在目的、依据、内容、范围、期限等方面存在的差异,指出档案馆既要继续做好档案的收集工作,又要立足于政务信息公开的需要做好现行文件的收集工作。     

用科学发展观指导我国图书馆事业繁荣发展

用科学发展观分析了我国图书馆事业与其他事业发展不平衡、图书馆事业内部发展不平衡的种种现状，提出要用科学发展观采加以解决，要充分认识并利用以人为本，内部力争是根本这一图书馆事业发展的基本规律，要努力创造各种条件使我国图书馆事业永久持续发展，要加强行政部门对图书馆事业的科学管理使之发挥更大效益和获得更大支持。     

科技规律·科技经济·科技管理——谷兴荣《科学技术发展的数学原理》与《科学技术研究业经济学原理》的原创性理论述评

把《科学技术发展的数学原理》和《科学技术研究业经济学原理》两书的新观点进行归类述评,包括作者提出的科技发展因果性规律、科技纵向发展规律、科技结构演化规律、科技活动效益变化规律四个方面。最后就该论著的基本特点与总体价值上从创新性、系统性、量化性、实用性进行了评价。     

图书馆员职业道德解读

围绕当前图书馆实践，从5个方面对《中国图书馆员职业道德准则(试行)》作初步诠释。     

国外常用实时软件系统比较

比较分析了国外9种实时软件系统的功能,包括交流功能、特有功能、用户界面、咨 询员界面、系统及培训信息等。     

谈谈新世纪联想思维在图书馆广泛应用的前景

从图书馆哲学研究的角度出发，介绍了联想主义心理学，探讨了联想的类型和价值，尤其研究了联想思维在图书馆应用的几个理论根据，对新世纪图书馆广泛应用联想思维的前景做了分析。