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朱莉华 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(2):112-114
内隐认知与外显学习在外语学习中的地位孰轻孰重,长久以来都是语言教育工作者探讨的重点之一。此研究阐释了学习过程中显性与隐性学习在机制上的差异及相互关系,分析了近年来国内外有关内隐与外显学习的研究动态,并结合我国语法教学实践的特点,提出内隐认知与外显学习交互作用下的语法互动式任务教学法。 相似文献
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博客(Blog)视野下的大学生信息素养教育 总被引:3,自引:1,他引:3
大学生信息素养的教育已经成为令教育界密切关注的热门话题,利用博客(Blog)将有效地促进大学生信息素养的养成.本文通过对博客、大学生信息素养的内涵的概述,分析博客在大学生信息素养教育中的作用及其实践. 相似文献
947.
网络信息技术在竞技体育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
从网格信息技术的发展和国际竞技体育现状出发,介绍了网络信息技术在体育赛事信息管理、科学的运动训练方法、体育信息资源的建立以及竞技体育产业中的广泛应用。通过实例,阐述了网络信息技术的研究与运用对我国竞技体育水平的提高与竞技体育产业的繁荣具有重要意义。 相似文献
948.
广州市残疾人健身运动现状的调查与分析 总被引:14,自引:1,他引:14
朱琳 《广州体育学院学报》2000,20(3):17-21
通过问卷调查详细了解了广州市残疾人参与健身活动的态度,动机,内容,频度等方面的基本情况。结果显示:广州市残疾人对体育的态度较积极,但健身运动质量不高。当前残疾人面临的主要问题是认为没有适合自身身体条件的运动项目,家人对他们的过分关心、经济状况不好、没有适合的运动场地设施等。为此,应采取措施普及残疾人科学健身知识和方法、寻求残疾人家属的配合,打消残疾人及其实用性的观念,正确引导体育健身运动、改善残疾 相似文献
949.
对优秀短跑选手伊东浩司训练负荷特点的训练学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
第十三届亚运会上日本短跑选手伊东浩司分别以 1 0 .0 5 s和 2 0 .2 5 s的出色成绩获得了田径比赛男子 1 0 0 m和 2 0 0 m金牌 ,并且在预赛中跑出了 1 0 s的亚洲男子 1 0 0 m最好成绩。伊东浩司的训练负荷特点如下。1 )多年训练中速度耐力得以优先发展 ,并使其逐步向短距离跑迁移。2 )年度训练中阶段安排的训练任务由发展力量和爆发力量向提高专门速度过渡。3)周训练依阶段任务不同将多项内容组合安排 ,周负荷分布呈双循环二段结构。4)单元训练内容依所处阶段不同有所侧重 ,按短跑全程技术的各个阶段安排练习组合。5 )精选训练手段和多种练习组合安排 ,追求各项手段密切协同的最佳整体效果。6 )运用对比训练法形成痕迹效应 ,以求核心身体能力向专项竞技需要的积极转化 相似文献
950.
小康社会我国城市社区体育兴起的社会学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱旭良 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):12-14
以我国小康社会城市社区体育为研究对象,采用献资料法、综合分析法,对影响我国小康社会城市体育的社会学因素作深入分析。研究认为,在我国城市社区体育振兴中,社会转型带来是主要社会因素,完备的街道社区组织是城市社区体育发展的社会组织保障,人口老龄化及老龄化社会的体育需求增长是城市社区体育兴起的动力所在,传统社会体育模式改变和社区体育社会化是其发展的促进因素。 相似文献