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71.
涂尔干不但扬弃了功利个人主义,而且抵制暴力论,在社会分工论的基础上,从历史的维度建构了国家起源论述。涂尔干所论国家的内容随社会分工以后各部分团结的需要而定,故国家作为一个道德共同体,不仅是社会的最高权威所在,而且是社会反思的机构。为在国家与个人之间开出一条同步发展之路,涂尔干希望国家与社会其他部分相互沟通,并以职业团体作为中介实现国家与个人的持续交流,从而达到真正意义上的自由与民主。  相似文献   
72.
语境在翻译中扮演着重要的角色,是语言交际不可忽略的一部分,对语境的分析也是翻译和理解的基础,应用语境理论探讨语境分析在翻译中的作用,同时讨论了话语语境分析和文化语境分析对翻译所的影响,并就提高翻译能力的目标提出几点建议。  相似文献   
73.
宋明理学作为我国封建社会后期的统治思想有其自身的不足,但其提出的一些思想命题如“存天理,灭人欲”、“格物穷理”、“天人合一”等对现代社会有一定的积极意义.在摒弃其不合理因素的前提下,探究其值得我们学习和提倡的某些人文精神,从中可以得出一些有益于当今现代化建设的启示.  相似文献   
74.
湛甘泉的心学思想承传自陈白沙,但二人的心学教育思想却存在重大分歧。在教育理论层面体现为从"静坐中养出端倪"到"随处体认天理"的演变,在实践层面体现为是否采用正规的书院式教学。这种分歧既是解决白沙心学内在学理困境的需要,还由于二人的时代背景与主体身份已发生重大转变。  相似文献   
75.
采用文献法,研究人类非物质文化遗产"妈祖信俗"祭祀中体育元素,结合妈祖体育元素来研究发展莆田休闲体育;并就妈祖体育元素资源在莆田休闲体育圈的开发提出若干建议。把妈祖信俗中的休闲体育文化传播海内外。  相似文献   
76.
通过对张家界市城市社区教育资源和居民终身学习需求的调查,梳理了张家界城区现有的社区教育资源状况,发现张家界市目前社区教育资源远远不能满足社区居民的学习需求,并对如何合理整合、拓展有限的社区教育资源,构建张家界社区终身学习中心提出了建议。  相似文献   
77.
从师范类课程设置及外语教师专业发展的角度来看,为师范大学英语专业(尤其是教育方向)本科生开设第二语言习得课程是十分必要的。教学内容可侧重"学习风格、学习策略、错误分析"等内容;教学方式可为案例分析、设计调研作业、组织课堂讨论等;课程评价可综合考虑学生的课堂表现、调研作业及期末论文完成情况。  相似文献   
78.
马克思主义是应对资本主义经济危机的唯一武器吗?今天马克思主义理论仍然有效吗?当代马克思主义需要解决的主要问题是什么?人们重新关注马克思主义的原因在哪里?笔者就以上问题于2012年2月采访了现年74岁的美国著名马克思主义研究学者、马萨诸塞州大学经济学教授史蒂芬.雷斯尼克。他的回答反映了一位西方左翼学者对马克思主义理论与实践方面问题的看法,或许能给我们带来某些启发。  相似文献   
79.
工程遣价咨询企业是开展建筑业ADR业务的最佳主体。实践证明,ADR能够有效解决建设工程纠纷。工程造价咨询企业应积极尝试开展ADR业务的各种形式,加强行业规范和法规制度建设,建立健全造价信息管理体系,提高造价工程师综合素质。  相似文献   
80.
创业素质由创业意识、创业能力、创业品质、创业知识构成.是创业者在知识经济时代所必备的核心竞争力。我国正处于经济社会大变革时代,加强创业素质教育、培育创业型人才具有十分重要的意义。近年来,我国高校创业素质教育取得了一定成效,但也存在一些亟待解决的困境,如创业认知误区、创业资源匮乏、创业制度与政策不健全、创业氛围淡薄、创业知识体系不合理、创业实践平台稀缺。在新形势下.有必要立足我国国情.学习和借鉴美国、欧盟、日本等国家的创业素质教育的先进经验,推动我国高校创业素质教育改革。  相似文献   
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