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62.
设计性综合开放实验教学模式探索 总被引:21,自引:10,他引:21
针对“材料科学基础实验”传统教学模式效果差,学生兴趣低等问题,大连理工大学材料系提出设计性综合开放实验教学模式,经过几年实践教学验证表明,新教学模式为学生提供了一个很好的综合性实践平台,使学生的创造性思维能力以及分析问题的能力有明显提高,提升了学生工程素质。 相似文献
63.
ERP环境下提升会计信息相关性的几点考虑 总被引:1,自引:0,他引:1
王光明 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(4):552-554
相关性要求企业会计在收集、处理、传递会计信息的过程中,要满足企业内外有关方面运用会计信息进行决策的需要。本文探讨了在ERP环境下利用网络技术、数据库技术、OCR技术等信息技术提升会计信息相关性的具体措施。 相似文献
64.
邹惠玲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):33-37
在印第安口头文学中,恶作剧者既担当着创世者和部族文化英雄的角色,又是边缘化的孑然独行者和社会道德规范的逾越者,以好色、饕餮、傲慢、反叛、贪婪、残忍、卤莽、懒惰等恶习和蠢行而著称,且每每因自己的恶作剧行为而遭受惩罚。印第安恶作剧者的这种多层面形象蕴涵着把和谐、平衡、统一视为最理想境界的印第安宇宙观,体现着作为印第安生活主干的印第安幽默;借助于对恶作剧者形象的戏谑和嘲讽,恶作剧者故事在听众的笑声中实现了印第安口头文学的教化功能,不仅保证了部族文化传统的世代延续,而且促成部族成员对印第安道德规范的接受与认同。 相似文献
65.
66.
从作者创作思维的角度考察,《红楼梦》在人物的安排与描述,人物的出场次序、出场方式的设计,人物命运的走向,作品的结构布局和情节线索的开合等方面均表现了曹雪芹逻辑思维的深度和理性处理艺术形象的水平。 相似文献
67.
元结是中唐的作家,其诗文在文学史上有一定地位.他的诗没有太多修饰,语句简洁,语义浅显.但并非浅陋,而是有着深沉的感情与充实的内容.本文试从其诗文主张、创作实践、及其所处家、国环境还有其思想性格方面加以论述. 相似文献
68.
通过Piers-Harris儿童自我概念量表筛选出三至五年级低自我概念的学生,实验组接受认知训练,控制组不接受训练。认知训练以后,三个年级的实验组的自我概念水平提高的幅度均比控制组的幅度要大,经统计检验,差异都非常显著。这表明:(1)认知训练可提高学生的自我概念水平;(2)小学三到五年级自我概念水平的训练效果不存在年龄差异;(3)小学三到五年级自我概念的训练效果不存在性别差异。 相似文献
69.
邹莉莉 《延安教育学院学报》2004,18(1):9-10
本文通过对思想品德结构的分析,对思想品德这个以世界观为核心的,由心理、思想和行为等三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体进行论述。 相似文献
70.
毕光明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(6):F0002-F0002
文学里有纯文学,好比牡丹里有姚黄魏紫。同样是牡丹花,姚黄魏紫更名贵,不就在于它是一个特殊的品种,经过了更精心的培育,开得更好看,更耐看,故而让爱花而又懂花的人更为看重吗?纯文学也一样,它是文学的一个特殊的类型,特在它更艺术地处理经验,表达思想感情,能满足人们的更高的精神需求,因而为爱美文而又懂美文的人所欣赏。道理既然这么明了,那么纯文学就应该像名贵的花卉受到欢迎一样,被人们普遍地喜爱。然而现实中并非如此,在2000年代,纯文学不断遭到质疑,甚至受到批评。最先对纯文学发难的,是曾经在1980年代充当过纯文… 相似文献