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121.
陆英中乌索酸的分离制备及HPLC分析(Ⅲ) 总被引:3,自引:2,他引:3
目的:分离制备陆英中的乌索酸,并建立其含量测定方法.方法:采用“醇提凝析法”分离制备乌索酸,HPLC法测定其含量,色谱柱为Symmetry Shield RP18,流动相为甲醇-水(88:12),流速1ml/min,检测波长220nm,柱温25℃.结果:乌索酸在4.6~23.0μg范围内线性关系良好(r=0.9999),平均回收率为99.82%(RSD为0.75%).结论:“醇提凝析法”分离制备乌索酸工艺先进,实用可行;HPLC法测定乌索酸含量准确、可靠,可用于乌索酸含量测定分析。 相似文献
122.
试论中国近代报刊对马克思主义及其著作的引介和传播 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思、恩格斯及其学说为国人所知始于19世纪末,马恩经典著作传入中国则是在20世纪初。五四运动前近代报刊成为马恩经典著作传入中国的最早传播工具,其地位和作用不应忽视。 相似文献
123.
刘萍 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(1):21-24
人们常对自己的成败进行归因。早在1976年,斯奈德等是学家就通过研究发现,人们倾向于将成功解释为自由身内在的一些因素所造成;而将失败归因于外部因素。即人们的归因受到自我价值保护的影响。本研究是通过问卷 形式对小学生的学业成绩进行归因,以期了解社会性发民菜并不成熟的未成年人是否也存在此种现象,并最终证明归因受到自我价值保护这种现象在小学中已产生了萌芽,其产生早晚与表现强弱和儿童的社会性发展密切相关。 相似文献
124.
中学物理教材有关物态变化内容中,明确指出液体的沸点随气压的增大而升高,随气压的减少而降低.但晶体熔点是否与气压有关,教材及参考书中都没提到,以致有学生提出这一问题时我们无从回答或回答错误.其实晶体熔点也与气压有关.教材中说晶体有确定的熔点应是指在一定的气压下有确定的熔点;说冰的熔点是0℃,也同样是指一标准大气压下冰的熔点是0℃. 相似文献
125.
我国将通过中外合作的方式,在全球开办100所孔子学院。向世界推广具有“和平”特质的中华优秀文化。建立孔子学院具有特殊的意义,但传导相关的语言、师资的素质、《论语》的翻译以及如何将传统的中华文化与外语教学有机地结合起来等有关问题值得探讨。 相似文献
126.
企业管理中的“非正式组织”及相关对策 总被引:1,自引:0,他引:1
邹曦 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(6):86-89
企业尤其是劳动密集型企业中 ,“非正式组织”的存在有其一定的原因和表现特点 ,并对企业生产经营活动产生影响。企业对各种“非正式组织”应采取相应的管理手段。 相似文献
127.
顾毓琇教育思想及其特点探析 总被引:2,自引:0,他引:2
周萍 《清华大学教育研究》2003,24(6):24-27
顾毓琇先生是一位享有国际声誉的教育家、科学家,他的教育思想主要体现在以下三方面:建立真善美的人生教育、实施科学教育、科学精神与人文精神相结合,本文对此进行了总结并结合中国教育的现状进行了分析,在此基础上提出了顾毓磅教育思想的三个特点。 相似文献
128.
汉字·女性·价值 总被引:2,自引:0,他引:2
苏萍 《鞍山师范学院学报》2001,3(4):72-74
部分女旁汉字以其生动的形象性负载起早期人类崇拜生殖的价值取向,并以此确立了女性的社会地位,这种意识成为博大精神的中国古代化生生不息的源头,却成为今天女性解放急待解决的问题。本旨在从女旁汉字入手,探寻女性价值之一-母性价值的社会化意义。 相似文献
129.
《工业工程概论》是一门为培养学生工业工程的基本理论与方法以及国际化视野的双语课程。针对该课程教学内容多而分散等问题,结合各教学单元知识点的结构与特点,从教学内容整合、教学内容细化、教学内容更新三个角度出发,开展教学内容重构方面的实践,并从教学资源建设、教学模式改革、考核方式变革等方面对教学内容重构的有效实施展开探讨。 相似文献
130.
现代远程教育工程的实施,给云南教育的跳跃式发展提供了机会和条件。云南要发展现代远程教育,必须遵循其特点,加大政府投入,规则、建设好现代远程教育中心及其下设的学习中心,构建起完善的学习支持服务体系,为学习提供适用的学习计划和学习呈现材料,联系学习、施教和有关部门,通过各种教学资源的应用,展开和控制教学过程,形成开放式的教育网络,为所有社会成员提供学习机会。 相似文献