运动对胰岛素抵抗状态下瘦素-AMPK-ACC信号转导通路的影响

近年来,以胰岛素抵抗和瘦素抵抗为主要特征的肥胖和二型糖尿病患病率不断上升。对瘦素受体后AMPK-ACC信号转导通路的研究表明,信号转导通路障碍是引发肥胖和二型糖尿病的重要原因。生理状态下,脂肪组织分泌瘦素,在与其受体结合后,通过活化细胞中的AMPK,使乙酰辅酶A羧化酶(ACC)失活,脂肪酸合成减少;同时活化丙二酸单酰辅酶A脱羧酶(MCD),导致丙二酸单酰辅酶A(MA)浓度下降,进而导致脂肪酸氧化速率增加,起到减少脂肪储备、减轻体重的作用。胰岛素抵抗状态下,AMPK磷酸化水平降低,ACC活性增强,脂肪酸合成增加、氧化速率下降。运动是改善胰岛素抵抗的重要手段,该文介绍生理状态及胰岛素抵抗状态下瘦素受体后AMPK-ACC信号转导通路各蛋白级联作用以及运动对各蛋白变化趋势的影响。     

技术嵌入视野下的低碳旅游景区建设研究

对技术在旅游业中的应用和低碳旅游景区建设涉及的主要服务内容进行综述,并在此基础上,提出低碳旅游景区建设主要包括核心、辅助和延伸三层面服务内容,分析低碳旅游景区建设其服务内容的技术需求,阐述低碳旅游景区建设服务内容的技术嵌入原则和路径,最后对低碳旅游景区建设服务内容的技术嵌入实现进行论述。     

文革美学与后古典主义

中国文学理论长期徘徊在文学的自主性和政治性之间,这种困境直接导源于"文革美学"."文革美学"的实质是古典主义,它包含三种相互关联的基本倾向,其中主观意志暗转为认知理性居于主导地位,这种倾向以突出抽象本质的方式实现特定的功利目的;"文革美学"还包含着惟美形式追求和反转内心空灵的两种辅助倾向.在当时的条件下,前一种倾向得到部分显示,而后一种倾向则一直处在潜伏状态."后古典主义"是"文革"后支配中国文学理论的美学原则,它承接了"文革美学"的基本倾向,并以新的形态和方式表现出来.为了走出"后古典主义",为了实现自主性与政治性的真正结合,中国文学理论应当将关注的焦点转向以原生现象展现出来的社会生活.     

中学生的情绪智力及其与社会适应的关系

对六城市的2533名中学生施测情绪智力、人格五因素和社会适应问卷,以探讨中学生情绪智力的发展特点及其与社会适应的关系。结果表明:(1)中学生情绪智力的不同维度表现出不同的发展特点;(2)情绪感知可显著负向预测个体的行事效率、违规行为和积极应对;情绪运用可显著正向预测积极社会适应的所有4个维度;情绪理解可显著正向预测亲社会倾向;情绪管理可显著正向预测行事效率,负向预测违规行为;(3)与人格的预测作用相比较,情绪智力对个体社会适应的意义尤为突出地表现在对于生活中困难与挫折的应对上。     

论日本近代早期政治学说中的“抵抗权”思想——日本近代公权思想的表现之二

日本近代早期,由于社会转型的需求和当时特殊的社会条件,思想界受西方先进国家政治学说的影响,提出了人民拥有抵抗权的思想学说,主张人民在必要时可对实行专制统治的政府履行抵抗权利.思想家们宣传了人民抵抗权利的正当性,并就抵抗权履行的方式问题展开了讨论.     

学生课业负担过重问题探源——从社会学视角看我国基础教育

“学生课业负担过重”问题在我国基础教育阶段普遍存在,这已经成为教育领域不可回避的问题。中小学生的学习在基础教育阶段具有举足轻重的作用,过重的课业负担不仅妨碍其个性的健康发展,也违背了我国基础教育的性质和任务。因此,在社会学视野下探讨“学生课业负担过重”这一社会问题产生的根源并寻找对策,具有较强的现实意义。     

渐进式双语教学模式在高师生物学专业课教学中的应用

通过双语教学目标的设定、教学模式的设计、教学方法的运用、教学评价指标体系的建立等,对高师生物科学专业课双语教学模式进行重构并付诸实践,实施了具有高师生物科学教学特色的“两段、三步”渐进式双语教学模式,即以生物科学课程体系为基础,从低年级的渗透式双语教学过渡到高年级浸润式双语教学;以学生认知水平为基础,从专业词汇的识记逐渐过渡到英文专业知识的理解以及专业知识的掌握和运用。     

大学生创业教育的心理接受机制探析

文章结合创业教育与接受的心理内涵分析,指出大学生创业教育心理接受是指大学生出于自身需要,对创业教育信息的反映感知、择取、理解、解释、整合并内化为自身创业精神和创业能力,外化为创业行为的过程。在此基础上,论述了大学生创业教育心理接受的内在工作机制,即:"内化—外化"的双向建构、"价值—事实"的双维合成"、关系—过程"的双态共生。     

对我国竞技体育发展中非均衡现象的分析

非均衡是社会存在的一个普遍性的现象。运用非均衡发展理论,从项目布局、成绩表现、运动队伍建设等方面对当前我国竞技体育非均衡发展态势的主要表现进行了详细的论述,旨在为我国竞技体育的持续、健康发展以及合理发展模式的构建提供参考。     

大学生体质测试态度的现状调查与网络评价系统研究

采用文献资料法、专家访谈法与调查研究等方法对大学生体质测试态度进行调查。调查结果表明,学生们对参加体质测试态度比较消极,其主要原因是体质测试的方法存在一定问题,迫切需要建立一套科学、便捷的体质评价与信息反馈系统指导其参加健身活动。此研究以网络为平台,构建了大学生网上体质评价系统,并对大学生体质测试工作提供了积极的建议。