逻辑是一把“斧子”——什么是逻辑学和为什么要学习逻辑学

逻辑学是一门基础性、工具性、人文性的学科.学习逻辑学有其必要性和可能性.其作用在于,可以突破经验逻辑的束缚,跳出思维的陷阱.其意义在于,可以培养自己认识世界的方法,有助于提高沟通交际的能力,有助于提高批判性思维的能力,有助于提高人文精神,有助于提高创新能力与创新精神,有助于应试社会思维能力素质考试,有助于培养逻辑精神,有助于不同文化之间思想方式的沟通.     

优势公司“买壳上市”透视

近年来,非上市公司通过对上市公司的控股达到间接甚至直接上市的目的是我国证券市场上蔚成风气的并购现象－买壳上市。然而,“买壳上市”因受到许多政策、体制、公司内外因素的制约,既有成功的案例、也有失败的案例。本通过两种案例的分析,阐述了优势公司怎样实施“买壳上市”的相关问题。     

Flame radiant image numeralization for pulverized coal combustion in BF raceway

1 Introduction 1 For pulverized coal injected into a blast furnace, the space from the outlet of the coal gun to the center of the raceway is the key district for the coal’s burning and also for works to probe hearth state. Remarkable achievements have been made in research on numerical simulation of combustion processes [1], but further advances are hindered owing to the limits of the means to examine three-dimension parameter distribution in the furnace. Temperature is the most basic parame…     

周敦颐与汝城儒学教育

周敦颐的教育思想,其《通书》有集中阐述,主要包括"圣希天,贤希圣,士希贤"的理想论、向善改过的目的论、"一为要"的方法论三个方面。在任汝城县令四年期间,周敦颐注重教育,首创县学,并躬自设堂讲学,开启了汝城敦学重教的风气。周敦颐对汝城古代教育的影响是全方位、多层次的,具体体现在官学、私学、书院等古代主要教育形式上。汝城民风淳朴、人文鼎盛是周敦颐过化存神的结果。     

供需链环境下提高企业订单执行效率的思考

当前阶段的企业生产过程管理中,如何提高订单执行力的研究仍然是一个空白。因此,针对订单执行力方面提出一种高效执行生产计划的方法,并在此基础上,引进先进管理工具思想,建立起一套在供需链(Supply Chain)管理模式下的高效订单执行体系就显得尤为重要。     

优化大学英语第二课堂的思考

运用文献资料、专家访谈等研究方法,厘析了大学英语第二课堂的一般意义,深度解读了优化大学英语第二课堂的重要性,即是大学英语课程教学的客观要求、大学英语第二课堂具有特殊的价值功能、迎合了社会发展的要求,并揭示了当前大学英语第二课堂存在的问题,即监管与指导的缺失、经费短缺、目标与评价体系的缺失,最后提出了优化大学英语第二课堂教学的对策,即加强监管与考核、加强硬件设施建设、定期开办英语角、丰富多样的英语竞赛活动、举办大学生英语文化节,为促进大学英语教学提供理论参考。     

基于油气生产建设视角的水土保持补偿费研究

水土保持补偿费经历了探索起步、改革发展和完善补充三个阶段。目前油气生产建设水土保持补偿费仍然存在征费名称不统一、征收标准缺乏全国统一规范、个别省份收费标准畸高、地方立法有悖税费立法原则等问题。这些问题已经影响水土保持补偿费功能的发挥,对油气生产建设及活动也产生一定影响。油气生产建设的勘探开发建设期间对水土流失影响较大,生产运营期间对水土流失影响较小。建议对水土保持补偿费征收范围、费率标准、减免项目等进行统一规范。     

本科VB课程教学案例设计与应用

VB是很多高校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程.由于其具有很强的实践性,对于初学者较难,为了提高课堂教学效果.笔者在教学实践中对案例教学法进行了有益的尝试,主要对VB教学中案例的选取与设计、案例的课堂应用、案例的讨论总结三个方面进行了介绍,其中对案例的选取与设计原则进行了重点阐述.     

英语口语策略在口语自我效能感与口语成绩间的中介效应研究

通过调查考察了高职生的英语口语自我效能感、口语策略使用情况和口语水平现状及其相互关系。研究发现:高职生的口语自我效能感、口语策略使用和口语水平都比较低,在口语策略中,元认知策略的使用水平最低;口语策略、口语自我效能感与口语成绩存在非常显著的正相关;口语策略的使用对口语成绩有直接影响,口语自我效能感则通过影响口语策略的使用间接影响学业成就,也就是说口语学习策略对口语效能感和口语成绩存在完全的中介效应。     

莆田地区妊娠糖尿病患者健康教育需求调查分析

采用自行设计的问卷调查表,对213例妊娠糖尿病患者进行问卷调查,探讨莆田地区妊娠糖尿病患者健康教育需求状况,为开展针对性健康教育提供依据。结果:90%以上妊娠糖尿病患者需要健康教育;不同文化层次间患者选择健康教育途径有明显的差异(x2=16.96,P<0.01);单因素分析显示,年龄叟30岁、农村、文化程度低、体力劳动者、医疗自费的妊娠糖尿病患者健康教育需求率较高。结果表明:根据患者对健康教育需求,给予针对性的健康指导,可减轻产妇和胎儿并发症的发生,提高其生活质量和自我保健的能力。