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31.
浅论读者现代化   总被引:3,自引:1,他引:2  
读是图书馆赖以生存和发展的基础。读现代化的研究是图书馆实现现代化的客观前提,本对读现代化研究的重要意义。内涵及图书馆员的“催化”作用进行探讨,以利于图书馆事业的发展。  相似文献   
32.
张金龙 《收藏》2006,(11):90-91
上海的交通在全国来说是发展较快的。笔者从1996年初开始收集上海交通车票,目前已收集有公共汽车票、公路汽车票、出租汽车票、机动三轮车票、航空客机票、江轮票、海轮票、火车票、地铁票、轻轨票、磁浮列车票、独轮车票、二轮车票、三轮车票、三线汽车票、联运车票、民航汽车票等18个车种票,车票总数1.8万枚,其中品种票9516枚。通过收集使笔者见识了上海的交通史,得益匪浅。  相似文献   
33.
从语源上看,汉英相去甚远,两种语言最大的差异是汉字英词。汉语和英语分属汉藏和印欧语系。但汉英又同属曲折变化较少的分析性语言,也都不是典型的综合型语言。它们之间既有不同之处,也有共通的东西。本文研究的主要是差异性。  相似文献   
34.
35.
以可持续发展理论为指导,稳步推进退耕还林工程。  相似文献   
36.
立法是为了更好地保障生产力的发展,所以在新时期我国立法的过程中,应从我国生产力发展的多层次出发,完善维护生产关系变革成果,加强促进科技进步,并采取宏观调控功能,规范市场经济中的市场主体行为。  相似文献   
37.
数字图书馆正成为全球范围内信息基础设施建设的热点领域,是21世纪全球文化与科技竟争的焦点之一。作为一个新兴领域,能够全面反映数字图书馆的社会需求、问题、技术发展和应用前景的系统性论著实在太少,介绍最新动态的专著更是凤毛麟角。笔者最近读了一本由复旦大学计算机科学系数字图书馆研究小组施伯乐教授等翻译的《数字图书馆概论》,原著是由美国麻省理工学院出版社(MITPress)出版的DigitalLibaries,著者阿姆斯(WilliamY.Arms)。1990年以来,数字图书馆从少数空想家的个人兴趣演变…  相似文献   
38.
    
There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures, teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice will be discussed.  相似文献   
39.
三江源地区少数民族传统体育文化研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过广泛的调查、访问,剖析三江源地区特殊地理环境条件下少数民族传统体育文化的形成,进而阐述青海三江源地区少数民族传统体育文化的特性、社会功能以及在构建和谐社会中的作用。  相似文献   
40.
浅谈跨文化交际中的语域混淆   总被引:1,自引:0,他引:1  
语域是指因使用的场合情景不同引起的变异,与某一特定的社会功能或情景紧密联系.语域,作为一个语言学概念,长久以来一直受到人们的关注.本文从跨文化交际的角度研究语域,即在回顾语域理论的同时,分析我国英语学习者语域混淆的原因,并对英语教学提出了相应的建议.  相似文献   
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