设计模式在代缴系统中的应用

设计模式就是对于一类重复出现的问题的一种可重用的解决方案,软件开发中,总结新的模式及如何正确、合理地应用这些设计模式是近年来软件领域的研究热点,该文结合实例论述了设计模式在一个代缴业务平台系统中的应用,并分析了采用设计模式带来的好处。     

PGC-1α coordinates with Bcl-2 to control the cell cycle in U251 cells through reducing ROS

B-cell lymphoma 2 (Bcl-2) has a dual function, acting as both an oncogene and an anti-tumor gene. It is well known that Bcl-2 exerts its tumor promoting function through the mitochondrial pathway. However, the mechanism by which it suppresses tumor formation is not well understood. We have previously shown that Bcl-2 inhibits cell cycle progression from the G₀/G₁ to the S phase after serum starvation, and that quiescent Bcl-2 expressing cells maintain a significantly lower level of mitochondrial reactive oxygen species (ROS) than control cells. Based on the fact that ROS mediate cell cycle progression and are controlled by peroxisome proliferator-activated receptor-γ co-activator 1α (PGC-1α), a key molecule induced by prolonged starvation and involved in mitochondrial metabolism, we hypothesized that PGC-1α might be related to the cell cycle function of Bcl-2. In this paper, we show that PGC-1α is upregulated by Bcl-2 overexpression and downregulated following Bcl-2 knockdown or downregulation after serum starvation. However, Bcl-2 is negatively regulated by PGC-1α expression. Further, co-immunoprecipitation (co-IP) experiments showed that PGC-1α protein is co-precipitated with Bcl-2 at the G₀/G₁ phase. Taken together, our results suggest that PGC-1α interacts with Bcl-2 after serum depletion, and that Bcl-2 might recruit PGC-1α to reduce ROS, which in turn delays cell cycle progression in coordination with Bcl-2.     

加强德育工作实效性的思考

社会主义市场经济条件下,道德对社会发展的适应与超越性要求更高。但目前学校德育工作显现出实质性弱化的趋势,影响德育教育实效性的原因主要是来自社会的消极影响、学校德育工作内部存在的问题和学生自身因素及家庭的影响,如何增强德育工作的实效性,成为学校教育必须重视和面对的现实问题。     

高等几何教学改革的探索与实践

根据基础教育新课程改革要求及对高师数学专业培养目标的认识,结合高等几何教学,论述了其教学改革的必要性与重要性。介绍了高等几何教学内容、教学方法和教学模式改革的新做法。     

诗词教学研究中的体会

在大学语文课程古典诗词的教学中,一是要体会作者、体会作品、体会形象,理解具体作品的具体意境;二是要把握色彩与表情的关系,理解不同的色彩运用所产生的不同的表情效果.     

创设感动情境实施大学生感动教育

创设情境可以激发情感、引导兴趣,可以营造氛围、促进体验感悟,还可以发展想象。我们必须遵循创设感动情境的原则,掌握创设感动情境的策略,来实施大学生感动教育。     

新型水净化剂的研制及除铬作用探讨

介绍一种以底泥为主体，加入一定量聚丙烯酰胺与氯化铝形成复合絮凝物，将此复合絮凝物在90℃下烘干2．5h，用于处理模拟含Cr(VI)废水，得到较好的结果，其去除率为99％左右，为电镀废水处理提供了简单有效的途径．     

基于新课程背景下的个性化实验教学探究

文章对传统的实验教学中存在的一些弊端进行剖析,提出个性化实验教学多样化实施途径,以实现新课程标准的目标,强调教学中培养学生的探究能力与创新意识.     

对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考

本文在田野调查和有关文献的基础上,对中国少数民族新创文字在扫盲教育中的使用情况及存在的问题进行了分析和探讨.新创文字扫盲教育的优点是"好学",但因为其实用价值不大,在现实生活中体现出"难用"的一面.本文分析了影响新创文字扫盲教育的主要因素;认为新刨文字扫盲教育必须从实际出发,坚持自愿自择的原则;应该采用多种方式,提高新创文字扫盲教育的实效性.     

具裂纹的功能梯度压电压磁复合材料的SH波散射问题

讨论了具裂纹功能梯度压电压磁复合材料的SH波的散射问题,通过Fourier积分变换,把混合边值问题转化为对偶积分方程,并利用Copson方法将时偶积分方程转化为第二类Fredholm积分方程求解,得到了裂纹尖端的应力强度因子、电位移强度因子和磁通量强度因子,最后通过数值计算讨论了材料梯度参数,入射角等因素对标准动应力强度因子的影响．