全文获取类型
收费全文 | 19523篇 |
免费 | 773篇 |
国内免费 | 396篇 |
专业分类
教育 | 12162篇 |
科学研究 | 3347篇 |
各国文化 | 140篇 |
体育 | 1084篇 |
综合类 | 910篇 |
文化理论 | 113篇 |
信息传播 | 2936篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 218篇 |
2021年 | 522篇 |
2020年 | 440篇 |
2019年 | 299篇 |
2018年 | 301篇 |
2017年 | 381篇 |
2016年 | 281篇 |
2015年 | 723篇 |
2014年 | 1063篇 |
2013年 | 2050篇 |
2012年 | 1415篇 |
2011年 | 1502篇 |
2010年 | 1437篇 |
2009年 | 1263篇 |
2008年 | 1219篇 |
2007年 | 1277篇 |
2006年 | 1213篇 |
2005年 | 1023篇 |
2004年 | 622篇 |
2003年 | 568篇 |
2002年 | 587篇 |
2001年 | 548篇 |
2000年 | 382篇 |
1999年 | 321篇 |
1998年 | 192篇 |
1997年 | 155篇 |
1996年 | 141篇 |
1995年 | 96篇 |
1994年 | 73篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 4篇 |
1974年 | 2篇 |
1969年 | 2篇 |
1957年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
为保持我国双人滑在国际跳跃比赛中的辉煌战绩,促进单人滑名次进一步提升,以及今后更好地参与或欣赏国际跳跃比赛,对跳跃比赛的竞赛项目、竞赛内容、评分等级、评判标准以及得分和名次计算等方面内容做以介绍,旨在理解赛事规则,更好地掌握、运用规则,从而取得最佳竞赛成绩。 相似文献
52.
行政监察是一种具有行政法律效能的监督活动,这项活动的内容和发展有其自身的规律。如何建立健全有效的体育行政监察体制、机制,充分发挥体育行政监察职能作用,确保体育行政权力运行的规范和高效,是各级体育行政领导和纪检监察工作人员要在理论上逐步加以明确、在实践中不断予以解决的课题。本文着重从对纪检监察理论的学习和从事纪检监察工作实践中的体会探讨体育行政监察的监督职能作用。 相似文献
53.
对我国高校体育教育现状及未来发展对策的思考 总被引:31,自引:3,他引:28
运用文献资料、访谈等研究方法,对我国高校体育教育现状和近几年发展过程中急待解决的问题进行了分析和研究,提出了高校体育未来发展的思路和对策。 相似文献
54.
余保星 《武汉体育学院学报》2002,36(3):88-89
分析乒乓球双打的特点,主要表现在交战双方队员的组成不同;技术特点(击球点、接球节奏、击球手法,步法移动等)不同;战术要求(发抢、接发球、击球落点,技战术组合,比赛心理等)不同和双打训练要点的不同。 相似文献
55.
56.
力竭运动对小鼠骨骼肌6种元素含量的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
利用高频电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-PES)测定了小鼠一次性力竭游泳运动后,骨骼肌内铁(Fe)、锌(Zn)、铜(Cu)、硒(Se)、钙(Ca)、镁(Mg)6种元素含量的变化。结果表明,力竭运动后可使小鼠骨骼肌内Ca、Se含量明显上升,Cu元素含量基本不变,Fe、Zn、Mg含量则明显下降。为进一步研究运动员大运动量训练后合理补充微量元素提供科学的依据。 相似文献
57.
简要介绍运用Mapbasic编程语言制作专题地图的基本思路,并写出部分关键环节的程序代码,实现运程数据库专题图的制作. 相似文献
58.
Wang Bao 《当代文化与教育研究》2007,(12):37-40
The importance of raising speaking ability of the students is more and more emphasized. But the pity is that, until present time, teachers or testers have to face the perplexity of lacking useful ways to test the students about their ability in speaking. In order to break through the existing perplexity, the author tries, by analyzing the applicability of several methods for testing this ability, to shade a new light in this field, thus facilitate the means of daily teaching and learning evaluation. 相似文献
59.
60.