基于条件价值评估法的数字资源建设价值评估

高校图书馆数字资源在一定范围内具有公共物品属性,建设的价值很难用货币衡量。本文尝试以条件价值评估法对数字资源建设的价值进行估算,并以案例数据库具体调查分析,按不同读者群分别计算,最后统计数字资源建设的价值,并通过数据检验,认为方法可行,同时还对案例数据库进行了费用效益分析。     

黔川桂三省三大需求与经济增长关系的比较研究——基于对三省1990～2009年时间序列数据的检验

采用1990～2009年黔川桂三省各自三大需求与地区生产总值的时间序列数据,运用定性与定量相结合的研究方法,对三省三大需求与经济增长的关系进行了比较研究。研究结果显示:消费对三省经济增长的推动作用不断降低,但对贵州省经济增长的影响仍十分显著;投资对三省经济增长的推动作用不断提高,并已成为三省经济增长的最主要动力。从经济增长方式上看,贵州已由消费主导型变为消费、投资并重的方式;四川由消费驱动为主、投资驱动为辅变为投资驱动为主、消费驱动为辅的方式;广西也由消费主导型变为投资驱动为主、消费驱动为辅的方式。另外,出口对三省经济增长的推动作用不明显。     

对高职院校图书馆人员编制现状的调查及其定编方法的建议与论证

关于高职院校图书馆工作人员的编制到底应该为多少,目前仍似乎缺乏一个明确的、适合于高职院校的的统一标准,已有的政策和理论研究方法在实际工作中缺乏可操作性。有鉴于此,提出针对高职院校图书馆的定编思路和编制计算方法,并以广东10所高职院校图书馆为调查统计样本,以广东轻工职业技术学院图书馆为例,计算出该馆所需的编制人数,并进行论证。     

我国网站无障碍研究综述

我国对网站无障碍建设方面已经进行广泛的研究,取得一定成果。通过对我国网站无障碍建设方面文献的梳理、分析,发现当前的研究中还存在研究范围狭窄、研究深度欠缺、研究主体单一等问题,最后针对研究中存在的问题,对未来研究方向提出一些建议。     

美国储存图书馆体系发展过程研究及启示

针对我国储存图书馆的构建需求,研究美国储存图书馆体系的发展过程,其经历国家储存馆、本地储存馆和区域储存馆为主体的不同阶段,各阶段的建设目标各有侧重,文献资源管理办法和服务内容也不尽相同。通过典型的案例分析总结其经验,为我国储存图书馆体系的构建和运行管理提供参考。
     

知识获取、路径依赖对企业创新能力的影响研究

构建知识获取、路径依赖、渐进式创新和突破式创新之间的关系模型,运用SPSS和LISREL软件对收集的248份有效问卷进行实证分析。研究结果表明,中国企业的创新路径为知识获取-渐进式创新-突破式创新,知识获取对渐进式创新具有显著的影响,而对突破式创新的直接影响不显著;同时路径依赖对知识获取与企业渐进式创新之间的关系具有显著的调节作用。这为我国企业通过获取外部信息培育和发展创新能力提供了新的证据和启示。     

基于文本聚类的电子零售商信誉维度发现研究

信誉管理系统在促进顾客对电子零售商的信任过程中起着越来越重要的作用,它是电子零售商取得成功的重要因素和保证。顾客的文本评论是信誉管理系统的一个重要组成部分,其中蕴含了大量的零售商的实际交易和信誉信息。本文从顾客文本评论的视角,采用文本挖掘技术对大量的顾客评论进行文本聚类,通过分类整理和知识提取,以期找出顾客最关注的电子零售商的信誉维度。本研究选取国内最大的IT专业网站——中关村在线作为研究对象,通过一个应用实例详细说明了通过文本聚类发现电子零售商信誉维度的方法和过程。本研究对电子零售商的信誉维度知识发现具有重要意义,也能为电子零售商提高服务质量提供参考。     

基于用户贡献的UGC群体分类及其激励因素探讨

UGC是Web 2.0环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式,其激励因素分析和激励机制设计对于Web 2.0可持续发展至关重要.在综述在线用户分类研究以及UGC动因和激励因素研究现状的基础上,从不同类型和粒度的社会化媒体平台中采集UGC的用户ID和贡献内容数量进行分析,从而构建基于用户贡献度的用户群体分类框架,包括潜水者、普通参与者、活跃参与者以及核心贡献者四个群体;并在此基础上,参考赫兹伯格的双因素理论,通过调研和访谈的方法针对四个不同的用户群体挖掘其在线UGC的保健因素和激励因素,并探讨其相关的激励策略,提出相应的建议.     

大学生创业决策的信息保障研究

大学生创业面对的是开放的信息环境,大学生创业就是根据这个信息环境变化与自身状况而不断调整的一个动态决策过程。大学生创业决策需要科学的信息保障体系做支撑。就如何构建这一信息保障体系,文章从构建原则,五大内容体系,组织层面与内容层面需要解决的关键问题,信息素养与信息保障效能的发挥等方面进行了研究分析。     

英美公共资助研究的公共获取及对我国的思考

在介绍英美两国公共资助研究实行公共获取的政策和经验的基础上,分析我国资助研究公共获取的现状,从中找出国内外此研究相关政策和实践的差距,提出相关的思考和建议。