Are success and failure experiences equally motivational? An investigation of regulatory focus and feedback

The present study extended regulatory focus theory (Idson & Higgins, 2000) to an educational setting and attempted to identify individuals with high motivation after both success and failure feedback. College students in Hong Kong (N = 180) participated in an experiment with a 2 promotion focus (high vs. low) × 2 prevention focus (high vs. low) × 2 feedback (success vs. failure) design. The results showed that after success feedback, the students with promotion focus were more motivated than their counterparts with prevention focus. This pattern was reversed after failure feedback. However, the results failed to show that students high in both regulatory focuses were motivated after success as well as failure feedback. The findings are discussed with reference to the literature on flexibility of regulatory focuses. Practical and theoretical implications of feedback are also discussed.     

浅析职业素养在构建高职院校学生素质中的重要性

当前高等职业院校学生整体素质偏低,这在某种程度上制约了高等职业院校的进一步发展,新一轮人才培养模式要求高职院校人才培养应突出岗位技能的重要性.因此,在学生职业素养的建构中,不仅要结合专业特点,还要在训练观念、训练内容、训练模式和训练机制上进行转变和创新,这才是高职院校提升培养层次与目标的途径之所在.     

湖湘红色文化的内涵研究

湖湘红色文化是湖南人民在革命斗争实践中形成的特色文化,蕴含着湖南人民心系天下、敢为人先的爱国精神,自强不息、不屈不挠的奋斗精神以及求真务实、善思笃行的创新精神,具有典型的先进性、革命性、群众性。今天,在全面建设小康社会进程中,研究湖湘红色文化内涵,弘扬湖湘红色文化精神,对于坚持社会主义核心价值观导向,推进社会主义文化强国建设,努力实现中华民族伟大复兴,具有重大现实意义。     

Are hyoliths Palaeozoic lophophorates?

The phylogenetic position of hyoliths has long been unsettled, with recent discoveries of a tentaculate feeding apparatus (‘lophophore’) and fleshy apical extensions from the shell (‘pedicle’) suggesting a lophophorate affinity. Here, we describe the first soft parts associated with the feeding apparatus of an orthothecid hyolith, Triplicatella opimus from the Chengjiang biota of South China. The tuft-like arrangement of the tentacles of T. opimus differs from that of hyolithids, suggesting they collected food directly from the substrate. A reassessment of the feeding organ in hyolithids indicates that it does not represent a lophophore and our analysis of the apical structures associated with some orthothecids show that these represent crushed portions of the shell and are not comparable to the brachiopod pedicle. The new information suggests that hyoliths are more likely to be basal members of the lophotrochozoans rather than lophophorates closely linked with the Phylum Brachiopoda.     

制约归档不齐全不完整的瓶颈及解决对策

归档既是档案工作的起点和基础,也是文书工作的结束和总结。所以业务部门的文书工作和档案工作是制约归档工作的主要原因。笔者结合高校档案工作的实践,通过调研分析,提出归档不齐全不完整的症结所在,以及针对性的解决策略。     

新加坡青奥会成功经验分析以及对南京青奥会的启示

第二届南京青奥会将于2014年举行,这对于提升南京的城市形象,弘扬中国文化具有不可估量的意义。首届新加坡青奥会作为"开路先锋"为我们作了很好的示范,其成功经验也值得我们借鉴。在此基础上,如何最大限度地发挥南京资源优势,创新打造一个具有中国———南京风格的青奥会是本篇论文要研究探讨的。     

体育教学中如何发挥计算机技术的优势

在教育教学中,应用计算机技术已经成为一种新兴的教学手段,并成为教育教学手段改革的必然趋势而逐步的应用于教育教学的各个领域当中。与其他学科相比,在体育教学中应用计算机技术的起步较晚。这是因为体育所具有的室外运动的特殊性,使得对体育教学应用多媒体教学手段受到了局限。但如果想让体育教学与其他学科一样做到与时俱进,应用计算机技术进行体育教学是发展的必然趋势。对此,本文将谈谈如何在体育教学中应用计算机技术,而应用计算机技术在体育教学中有什么样的优势。     

国家残奥队投掷组运动员心理疲劳的定性探索

残疾人运动员心理疲劳的早期诊断,对心理疲劳的预防和干预、提高运动成绩具有实际意义。本文采用文献资料法、访谈法、行为观察法等,通过了解残疾人运动员眼中的心理疲劳,进一步发掘不同群体心理疲劳的特性,并归纳中国独特的体育文化背景对残疾人运动员心理疲劳的影响、表现形式及干预措施。结果发现,其特点有别于正常运动员群体,心理疲劳对于残疾运动员表现为长期伴随、阶段性、多因素影响和可预见。建议加强心理训练、培养兴趣爱好,注重对他们进行人性化的关怀。     

高职院校旅游管理专业学生核心能力分析

本文在多年的旅游管理教学与管理实践基础上,通过广泛的市场调研,最终确定了旅游管理专业的核心能力主要包括：人际交往能力、表达与沟通能力、合作与组织能力、服务能力、承受能力、创新能力、创业能力等。     

农民工幸福感影响因素分析:以江西为例

本文基于江西问卷调查获得的数据,分析了农民工幸福感的影响因素。结果表明,传统的经济因素和户籍制度仍是影响幸福感的重要因素,情感因素的影响并不大。相比较而言,新生代农民工幸福感较高,初中文化程度的农民工幸福感最高,工作时间5天以下的农民工幸福感更高。研究发现,消费很大程度上能给农民工带来幸福感的提升。文章最后针对调查结果给出了相应的政策建议。