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191.
专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标,和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专业个性的提升目标.为了培养学生扎实的基本功,除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确保学生获得这些基本能力外,还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的机会,通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台,以促进学生对基本功的熟练掌握与灵活运用,最终形成基础厚实、内容充实的教育基本能力,提高其将来对岗位要求的适应力. 相似文献
192.
193.
郑林 《历史教学(高校版)》2007,(2):16-19
新一轮历史课程改革的实验已经进行了五年多,根据义务教育历史课程标准编写的各种版本的初中历史教科书也在全国使用。这些新版教科书让人耳目一新,令师生们感到欣喜。与此同时,教师们在使用新版历史教科书中面临的一些新情况、新问题也值得关注。其中一个比较普遍的问题是:在历史知识点大量减少,历史知识的连续性被割断的情况下,怎么讲历史。我们在给基层的历史教师进行新教材新理念培训的过程中,有不少老师反映,课程改革以前是老师为学生梳理教材中的历史知识,现在是让学生自己梳理教材中的历史知识。学生对历史课不感兴趣这一老问题没有解决,新问题又出现了:以前一节课的历史知识点比较多,还能讲满45分钟的时间,现在知识点大幅度缩减,有时候不到20分钟就能把内容讲完。据一些市、县教研员反映,这种现象在县一级的中学历史教学中比较普遍。出现上述问题,原因是多方面的,其中一个重要原因是没有处理好历史教学与历史教科书的关系。 相似文献
194.
生命教育的概念、内容和原则 总被引:2,自引:0,他引:2
生命教育是关于人的生活、生命与人生问题的教育。生命教育的主要内容是帮助青少年重建对生命的神圣感,培养他们的社会责任感,使其协调好生命与生活的关系,正确处理现实中的一些问题。生命教育要坚持全民受众的原则、螺旋式推进的原则、知行统一的原则和学校、家庭、社会相结合的原则。 相似文献
195.
试论人的自由发展及教学的自由发展价值 总被引:1,自引:0,他引:1
人的自由发展的实质是人按照自身固有的内在本性的要求去支配自身的发展,而不是被动地从属于某种外在的强制。人的自由发展的特性主要有主体性、历史性、阶段性、实践性。教学的自由发展价值具体体现在教学目标、教学内容、教学方法等方面。 相似文献
196.
明朝郑汝璧登进士后,任官近四十年,最后升至兵部右侍郎,为国为民鞠躬尽瘁.全文从名起京师、仙山日月、威震塞外、巡抚山东及总督宣大五部分略述了郑汝璧一生的主要事迹. 相似文献
197.
高职院校网络教学资源平台的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
郑金辉 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(3)
构建网络教学资源平台,支撑教学实施和资源建设是高职院校信息化的重要内容。根据高职教育新的发展,本文分析了高职院校网络教学资源平台的功能需求,在此基础上提出了相应的技术架构,进而分析了构建平台系统的几种策略。 相似文献
198.
论线性受控电源的二重性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从电源性和负载性两方面来阐述线性受控电源的二重性 .在其电源性的阐述中 ,突破了应用叠加定理的禁区 ,并对同一应用实例从其电源性和负载性两方面阐述 ,得出相互一致、协调的结果 ,进而将受控电源的电源性和负载性辩证地统一起来 ,使受控电源的理论更加完美 相似文献
199.
大学生思想道德建设与和谐校园 总被引:3,自引:0,他引:3
丁正 《沈阳教育学院学报》2006,8(4):101-103
试从当前大学生思想道德状况着手,通过对思想道德困惑原因分析,提出大学生思想政治工作的几点建议。 相似文献
200.
郑润良 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):124-126
这篇论文考察了1905年至1949年间中国都市电影的文化想象方式及其对现代性的诉求与反省,同时论文也探讨了建国后中国电影的都市想象的中断及其原因。从中国都市电影的文化想象及其中断中可以看出中国都市电影与现代性的复杂脉络及关联,并为新时期的都市电影的创作提供一种历史性的维度与提示. 相似文献