提高历史课堂教学效果的一个关键问题——处理好教学与教科书的关系

新一轮历史课程改革的实验已经进行了五年多，根据义务教育历史课程标准编写的各种版本的初中历史教科书也在全国使用。这些新版教科书让人耳目一新，令师生们感到欣喜。与此同时，教师们在使用新版历史教科书中面临的一些新情况、新问题也值得关注。其中一个比较普遍的问题是：在历史知识点大量减少，历史知识的连续性被割断的情况下，怎么讲历史。我们在给基层的历史教师进行新教材新理念培训的过程中，有不少老师反映，课程改革以前是老师为学生梳理教材中的历史知识，现在是让学生自己梳理教材中的历史知识。学生对历史课不感兴趣这一老问题没有解决，新问题又出现了：以前一节课的历史知识点比较多，还能讲满45分钟的时间，现在知识点大幅度缩减，有时候不到20分钟就能把内容讲完。据一些市、县教研员反映，这种现象在县一级的中学历史教学中比较普遍。出现上述问题，原因是多方面的，其中一个重要原因是没有处理好历史教学与历史教科书的关系。     

生命教育的概念、内容和原则

生命教育是关于人的生活、生命与人生问题的教育。生命教育的主要内容是帮助青少年重建对生命的神圣感，培养他们的社会责任感，使其协调好生命与生活的关系，正确处理现实中的一些问题。生命教育要坚持全民受众的原则、螺旋式推进的原则、知行统一的原则和学校、家庭、社会相结合的原则。     

中国早期都市电影的文化想象及中断

这篇论文考察了1905年至1949年间中国都市电影的文化想象方式及其对现代性的诉求与反省，同时论文也探讨了建国后中国电影的都市想象的中断及其原因。从中国都市电影的文化想象及其中断中可以看出中国都市电影与现代性的复杂脉络及关联，并为新时期的都市电影的创作提供一种历史性的维度与提示.     

徽州传统乡村聚落文化的生态价值——兼及对新农村建设的启示

在徽州古村落的形成和发展中,孕育了独特的徽州传统乡村聚落文化.这种聚落文化深受中国传统哲学思想和风水术的影响,蕴含着朴素的生态意识观念,对现代生态聚落的建设特别是新农村建设有借鉴价值.     

从国际航海教育发展趋势看我国航海教育改革

本文从国际海运业的发展对航运人才的要求出发,分析了新形势下国际航海教育发展的趋势,阐述了我国航海教育的现状和问题,并针对问题提出了改革的建议.     

创造富有特色的校园文化--当代高校精神文化发展研究

从精神文化的角度论证了建设特色校园文化必须从建设特色的校园精神文化入手，在对校园精神文化现状分析的基础上，提出特色校园文化的特点和发展高校精神文化的内容。     

大学产学研合作支持体系的构建

在借鉴发达国家成功经验的基础上,本文提出了从完善大学产学研合作政策法规体系与激励机制、设置与产学研合作发展相适应的促进机构、建立促进大学产学研合作的综合服务和网络化支持体系、制定有利于校内外人员交流的人事管理制度四个方面来构建大学产学研合作支持体系,并对我国大学的产学研合作支持体系构建提出了建议。     

小学生自信心培养的有关策略探讨

小学生自信心的培养对他们的身心健康发展具有基础性作用。教师可以使用“赏识”教育来激发小学生的自信心,适当使用“挫折教育”以锤炼他们的自信心,帮助学生学会竞争,进而发展自信心,鼓励学生勇于克服困难以保护自信心,还应通过正确评价学生来巩固他们的自信心。     

有穷数列通项公式的一种新求法

应用向量空间的基变换,给出了一种求有穷数列通项公式的新方法。     

构筑文化产业平台 创造漓江文化品牌--加快桂林文化产业发展初探之二

创造以漓江文化为龙头的多层次文化品牌,是发展桂林文化产业的核心内容和战略举措。只有坚持以“三个代表”重要思想为指导,树立起新的文化发展观．搭建“社会化、规范化、网络化”的文化产业平台,按照文化产业发展的规律进行体制创新和机制创新,才能走出一条具有桂林特色的文化产业发展道路。