全民学习时代电大发展服务的定位和拓展

全民学习时代为电大提供了更加广阔的发展服务空间,笔者认为基于全民学习是电大发展服务的立足点,多层次立体化的教育服务和社会服务是电大发展服务的基本格局,电大应真正成为各地的远程教育和终身教育中心,拓展人才培养模式的适应空间,打造更加广阔的社会公共服务平台,真正形成崭新而又强健的教育服务和社会服务机能,拓展新领域,谋求新发展。     

论行政补偿制度的理论基础

因国家征收或征用等产生的行政补偿涉及到千家万户的切身利益,这一制度由来已久,在世界各国都有不同程度的体现。目前我国行政补偿制度很不完善,究其原因,还是由于我国在指导思想上重视不够、传统观念根深蒂固、相关理论研究相对滞后,从产生到现在,行政补偿制度有其科学的法哲学、宪法学和行政法学理论基础。     

周敦颐理学思源探析

周敦颐是宋代理学思潮的开山祖,并被后来的理学家们尊为"道学宗主"。其理学形成及至地位奠定,既有着深刻的社会历史原因,也有周敦颐性格内在的因素。北宋时期"百家争鸣、承平文盛"的社会形势是周敦颐创立理学的社会基础,儒、道、佛三教的合流,是周敦颐创立理学的思想渊源。周敦颐推崇和向往君子人格,与时偕行,精进不已的积极进取精神是其创建理学并成为理学宗主的内在动力。     

无流存在下三层密度分层流体界面波三阶方程的解

以小振幅波理论为基础,利用奇异摄动法研究了二维情形下无背景流场时密度呈三层成层、无旋、无粘不可压缩流体界面内波,得到了界面波的三阶Stokes波解。波速不仅取决于水深和波数,而且还与波幅有关。波面升高（IηIiI）（i=1,2）,不但含有cos3（x-t）项,还含有cos（x-t）项,反映了非线性的影响不仅出现在n倍（n≥2）波浪的高频分量上,也出现在具有波浪频率或定常的低频分量上。     

21世纪汉语第二语言教学展望--第八届国际汉语教学讨论会暨西方学习者汉字认知研讨会述评

2005年夏在中国北京和德国格尔墨斯海姆市召开了第八届国际汉语教学讨论会和西方学习者汉字认知研讨会。这两次会议的讨论热点和与会论文的研究内容从四个方面集中反映了21世纪国际汉语第二语言教学的研究动向和发展前景:第一,汉语第二语言教学正在成为海峡两岸学者共同为之努力的事业;第二,汉语第二语言教学的研究在研究兴趣上正在走向国际化,在理论应用上正在实现本土化;第三,汉语第二语言教学与研究要根据汉语特点结合多学科的方法来进行,这正在成为大多数研究者的共识;第四,海内外汉语教学还存在较大差异,主要表现为海外汉语学习者的低龄化与国内汉语教材和师资的供需错位。     

高校图书馆的数据安全和数据备份

数据安全是现代高校图书馆数据库稳定运行和发展的基础,而自然灾害、软硬件损坏、人为错误、计算机病毒等都有可能造成数据的损坏和丢失,以致影响图书馆的正常运行。本文论述了保障高校图书馆数据安全的有效措施及数据备份的工作原则。     

中国大战略海权与陆权论析

美国两学者近日发文说:中国虽无中亚大战略,却无意间成就了中亚帝国,将在地缘政治上冲击美国和西方在地球上最重要地区"世界岛"的影响力。此论既不尊重事实又不公正。由此而引发笔者四点思考:一是西方地缘政治学无论是"陆权"论,还是"海权"论,都在于"权力"(power),要害是侵略扩张,两学者所论不过是西方陆权论的当代阐发;二是从中国传统的地缘政治分析,无论是"海防"还是"塞防",都在于"防御",基点是保家卫国;三是中国须深思熟虑地构建自己的"海权"、"陆权"的大战略,但那个"权",指的是"权益"(rightsand interests),即公正、公平的利益,我们有充分的理由和坚定的决心,在公正、公平基础上维护国家的最高利益;四是中国的地缘战略在于开放,向中亚方向的进一步开放,甚至可考虑与西南方向并肩开放,作大鹏展翅、比翼齐飞之态,可能是当前中国大战略较好选项之一。     

发挥高校优势开展干部教育培训工作——以海南高校为例

海南高校普遍重视高校干部教育培训工作,探索和积累了一系列好做法好经验,但还存在一些问题。应充分认识高校在新理论、新知识、新技能、新信息等教育方面优势,积极构建高校干部培训基地,完善干部培训体制建设,加强合作,开辟各类干部教育培训实践教学科研基地。     

娘子关旅游资源开发价值及开发对策研究

娘子关是中国万里长城著名关隘,隶属山西省平定县。娘子关地理位置险要,发展历史悠久,为历代兵家必争之地。娘子关拥有得天独厚的自然旅游资源和与之相映成辉的人文旅游资源,具有很高的历史文化价值,艺术欣赏价值和科学考察价值。但娘子关的旅游开发并未形成规模,景点分散,规模小,整体开发欠缺。所以,娘子关的旅游资源需要整合,形成规模,打造自己的品牌,要把娘子关建设成集历史名镇、长城名关、北国水乡、太行风情于一身的综合旅游基地。     

新世纪创新型大学校长素质研究

社会主义市场经济要求高等学校必须适应其建立与发展的要求，所以，大学校长面临着各方面的创新工作。本文介绍了创新的一般概念及大学校长的创新活动；认为素质由知识、能力和人格三者组成；用结构分析方法对大学校长的创新知识结构、创新能力结构和创新素质结构进行了研究和分析。