以科技竞赛为核心搭建多维实践教学平台的研究

实践教学是巩固理论知识以及提升大学生综合技能素质的重要环节。要针对物联网专业学生培养过程中实践教学平台存在的问题,结合本科院校物联网专业建设特点,以科技竞赛为核心驱动力,在"一个核心、两个平台、三个建设、多方合作"的指导原则下,搭建适合物联网专业的多维实践教学平台。要通过实践教学平台全面辐射整个实践教学环节,培养出优秀的具有市场竞争力的大学生,满足社会对物联网专业人才不断扩大的需求。     

国外优质资源在我校大学物理教学中的应用

从学习大学物理的基础知识、高等数学的引入到大学物理研究方法的讲解,利用国外优质资源让学生在学习过程中体会从加法到微分、积分的运用.理解物理量由常量到变量的转化,在模型建立的过程中逐步掌握物质运动的辩证法;把抽象、晦涩难懂的物理概念、物理定律变得形象、直观和生动.     

Variation in copper and zinc tolerance and accumulation in 12 willow clones: implications for phytoextraction

Willows (Salix spp.) have shown high potential for the phytoextraction of heavy metals. This study compares variations in copper (Cu) and zinc (Zn) tolerance and accumulation potential among 12 willow clones grown in a nutrient solution treated with 50 μmol/L of Cu or Zn, respectively. The results showed differences in the tolerance and accumulation of Cu and Zn with respect to different species/clones. The biomass variation among clones in response to Cu or Zn exposure ranged from the stimulation of growth to inhibition, and all of the clones tested showed higher tolerance to Cu than to Zn. The clones exhibited less variation in Cu accumulation but larger variation in Zn accumulation. Based on translocation factors, it was found that most of the Cu was retained in the roots and that Zn was more mobile than Cu for all clones. It is concluded that most willow clones are good accumulators of Zn and Cu.     

改革医用有机化学教学培养临床专业“拓展型”人才的实践

为培养临床医学"拓展型"人才,进行了医用有机化学教学改革的实践,将多种方法运用到教学实践中,使学生的知识面得到了拓宽,使学生能力得到了提高,实现了教学改革目标。     

铜陵古代铜矿采冶及其特点述略

古代铜陵地区铜矿采冶规模宏大,历史悠久,从商周到唐宋一直是采铜冶铜的中心。南宋以后,由于受到浅地层矿床开采殆尽、胆水浸铜法兴起、两宋之际社会动荡以及纸币大兴等因素的影响,铜陵大规模的铜矿采冶基本停止。铜陵的铜矿采冶业经历了长时期的发展,大规模地工业采冶长盛不衰,曾经多次在较长时间内创造过辉煌的业绩,铜陵古代铜矿采冶遗址具有点多面广,从开采冶炼规模到时间跨度都为国内所罕见等特点。     

缺水保护水位控制器的研究与设计

该文介绍了一种基于单片机的缺水保护水位控制器。该控制器通过水位探头采集水位信号输送给单片机,经单片机处理后,输出控制信号给继电器,从而实现缺水保护水泵的水位控制器。该设计不仅能够使水池水位控制在需要的范围内,还能有效的保护好抽水水泵不被冻坏。该产品的投入使用对于工业自动化和生活供水具有重要的意义。     

理性重构：翻译思维转换与重写——从“干爹”和“Godfather”的对决说起

将中国的文学和文化传播出去,译介的有效性起关键作用,译介行为应注重思维转换.文章从“干爹”和“Godfather”的翻译以及再回译为例,在两者的词源中找出异同.文章梳理我们在传播中国文化过程中出现的翻译不对称问题.译者在翻译过程中应注重目标语读者对译介作品的要求,注重译作在另一种文化中的接受和传播.     

基于问题解决的网络协作学习活动设计研究简

基于问题解决的网络协作学习越来越受到CSCL领域研究者的重视。本研究利用设计研究的方法,设计并实施了一轮基于问题解决协作学习活动。数据分析显示50％以上的学习者认为问题解决网络协作学习活动可以发展他们的问题解决能力,并使之获得丰富的在线学习体验。学习者对任务和问题设计的满意度较高,对资源、工具及角色的满意度相对较低。设计存在的主要问题在于角色之间缺乏有效衔接,以至于不同角色的学习者难以协作完成任务。资源与工具缺乏使用提示,以至于学习者难于将资源与工具与具体的学习任务进行整合。     

创业型大学崛起的归因分析

20世纪后期，由于外部环境的要求和自身运行结构的需要，一些大学转型成为创业型大学。创业型大学的重要特征是学术的创业化和知识的资本化。知识经济、高等教育大众化、政府投资下降、工业的期待、科技开发结构的变化等是创业型大学崛起的重要促进因素。