吉林体育学院轮滑教育课程体系的实践与应用

根据当前我国高校体育改革和社会人才市场需求,吉林体育学院对轮滑教育课程进行了研究与探索,经过多年的应用与实践,构建了轮滑教育课程理论知识、运动技能、教学方法、人文素质、实践应用为一体的轮滑教育课程新体系,为体育院校教学改革和人才培养提供了理论参考依据。     

分布式融雪径流模型的设计及应用

融雪径流模型的研究对洪、旱灾害的监测与预报,对水文水资源的管理都具有重要的实用价值。本丈设计和构建了一个基于“3S”技术和DEM技术的分布式融雪径流模型,整个分布式融雪模型的计算基于能量平衡和水量平衡,由分布式栅格融雪过程到分布式橱格产流,最后是基于GIS的橱格汇流过程。融雪以及产汇流过程全部基于橱格尺度,全面实现了模型的分布式特性并具有严格的物理机制。文中提出了“单元时段”的重要概念,从而得到了“度分融雪模型”,为水文时间尺度转换难题的解决提供了新的思路;针对融雪过程中颇为复杂的冻融反复性难题提出了旨在解释积雪冻融反复性物理机制的“冻融系数”的重要概念,对于准确把握融雪过程的物理机制具有重要意义。另外,开发了B／S与C／S相结合的分布式融雪径流模拟系统,利用获取的大量实测、遥感以及气象等资料,基于橱格尺度全面实现了模型的算法,完成了对融雪径流的可视化、可控性模拟。最后。对典型研究区新疆军塘湖流域2006年春季融雪期（2006年3月6日11：00—2006年3月10日11：00的洪水过程进行了模拟．模拟结果精度较高。平均相对误差在0．18以下,达到了融雪洪水预警预报的业务需求。     

基于物理-事理-人理系统方法论的我国文献信息资源保障体系建设：内容框架与实施路径

【目的/意义】文献信息资源保障体系是“十四五”时期我国科技创新战略的重要基础,新时代文献信息资源 保障体系需要系统性、前瞻性、战略性、全面性建设。【方法/过程】在分析我国文献信息资源保障体系现状与建设思 路的基础上,提出基于 WSR 系统方法论的文献信息资源保障体系框架设计,并具体阐明了巩固资源保障物理建 设、重组资源保障事理建设、聚焦资源保障人理建设的内容框架与实施路径。【结果/结论】本文所提出的我国文献 信息资源保障体系建设,旨在深化新时代文献信息资源保障体系创新设,探索符合新时代特征的文献信息资源保 障体系建设的内容与路径。【创新/局限】在文献信息资源保障体系建设中融入系统工程的思想,充分考虑建设过程 中的物理因素、事理因素、人理因素,对体制层面的研究有待进一步完善。     

高校辅导员对大学生贫富差距问题的思考

随着社会的进步,大学校园内的贫富差距越来越明显,严重的影响了大学生的学习、生活,本文对大学生的贫富差距问题进行了一些思考。     

企业责任与“互动责任说”

经济全球化使企业日益面临着发展危机与文明转型的挑战,并逐渐认识到与社会、政府、自然界之间构筑和谐关系的重要性;对企业来说是否承担社会责任不再是可有可无的事情,责任与利益永远相互依存。对企业社会责任、企业责任等相关概念的梳理与划分有利于更好地理解相关责任,也是企业履行社会责任的前提与基础。互动责任说的提出使"责任"的履行由"被动"、"主动",最终走向"互动",为企业更好地落实责任、实现责任管理奠定了基础。     

视觉环境下的多模态话语分析--以潘婷洗发水广告为例

本文以韩礼德的系统功能语法以及Kress&Van Leeuwen的视觉语法为理论基础,对潘婷中国官方网站的一则洗发水广告进行多模态话语分析。文章主要分析该广告的再现意义、互动意义和构图意义,旨在发掘该商业广告所传达的意义潜势。     

大气激光雷达技术的研究进展

激光是20世纪60年代发明的最重大的科学技术成果之一,它是在有理论准备和生产实践迫切需要的背景下应运而生的.激光雷达目前涉及的应用领域十分广泛,本文着重介绍了其在大气方面的应用,其中主要包括对气溶胶、云和边界层的探测,大气成分的探测,温度的探测,反演PM2.5浓度的精度等研究.同时介绍了相关的原理,并给出部分实验测试结果,指出了大气激光雷达的未来发展趋势.     

2022年我国研究生满意度调查

为持续追踪研究生对研究生教育的满意度情况,对全国97个研究生培养单位的102459名研究生进行了问卷调查。调查结果显示：研究生对研究生教育的总体满意率为73.6%,对课程教学的满意率为76.9%,对科研训练的满意率为81.3%,对指导教师的满意率为89.5%,对研究生管理与服务的满意率为72.2%;研究生对指导教师的满意度最高;专业型研究生在多个维度的满意度高于学术型研究生;与此同时,研究生科研与实践的参与率有待提升。     

科技企业绩效评价指标体系的构建

首先简要地探讨建立科技企业业绩评价指标体系的基本思路,然后从基础指标、内部指标、外部指标和补充指标四方面构建了科技企业业绩评价指标体系。     

循证实践在运动科学实践中的应用——以运动心理学为例

从科学化训练中存在的一些具体问题入手,在讨论运动科学实践中存在的普遍问题基础上,结合运动心理学应用实践,提出循证实践的观念与操作在一定程度上适用于运动科学实践。通过介绍循证实践的理论基础和操作方法,结合运动心理实践中的一些问题,详细阐述了在运动训练与体育教育等领域开展循证实践的必要性和可能性,并指出目前阶段存在的主要问题和今后发展的方向。