浅析聋人大学生网络自主学习能力培养

随着互联网技术向教育领域的发展,网络自主学习成为聋人大学生日渐采用的学习方式。文章在分析聋生自主学习能力构成要素的基础上,研究指出聋人大学生的教育经历、认知心理特点、交互能力弱等因素在培育聋生网络自主学习能力方面的阻碍作用。最后,就培育聋人大学生网络自主学习能力提出几点建议,以期为聋生的网络自主学习以及未来的终身学习提供帮助。     

高斯光束微圆孔衍射变换的数值仿真实验

高斯光束的微圆孔衍射变换在微光学、激光技术以及微光机电技术中发挥着基础性作用,通过数值计算模拟实验可以对它进行研究与探索。由菲涅尔-基尔霍夫衍射公式得到单色点源平面屏衍射的积分式,类推得到高斯光束圆孔衍射的积分式,并给出这一积分式的一种数值计算方法。利用Matlab软件进行了高斯光束微圆孔衍射变换的数值仿真实验研究,这有助于激光束的实际衍射实验及其测控理论与技术的研究以及光学教学的改革。     

厂校联合培养人才“三段式”教学模式的研究与实践

介绍了“三段式”教学模式的内涵、特点及实践,同时指出该教学模式为工科院校的教学改革提供了一个范例。     

网络数字谐音词语浅论

目前网络数字谐音词语有招呼语、简单的日常用语和表示爱情的词语等三类。数字和社会化没有关系，和所谐汉字也不一一对应。它适应网络交际的简约性，又和汉族人的谐音化相联系。互联网的开放性和青少年的求异求新心理促成了它的广为传播。     

一种新型信息基础设施：高通量低熵算力网（信息高铁）

人类正在进入一个“人机物”三元融合的万物智能互联时代,需要一种新型信息基础设施,即全球规模的高通量低熵算力网,形象地简称为“信息高铁”。文章介绍了信息高铁的愿景,包括基础性需求、关键科学技术问题和系统结构。与互联网、云计算、大数据、物联网等现有网络计算系统相比,信息高铁的目标是原生支持“人机物”三元融合和低熵有序,降低系统无序的负面影响,提升系统通量与应用品质。     

公共图书馆随书光盘管理新探

本文概述了随书光盘的特点和发行类型,论述了随书光盘常见的管理形式及利弊,并以南京图书馆的实践为例,着重探讨了公共图书馆对随书光盘管理的新思路,强调了在随书光盘管理中应注意的几个问题.     

非医学专业本科毕业生攻读中医学学位的模式构建与思考

非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作是我国现行中医教育模式和学位授予制度改革的一次有益尝试.认为要做好该项工作,就必须深刻领会非医攻博培养模式的实质,科学地设置课程,不断探索科学规范的培养机制,完善非医攻博研究生的培养模式.针对非医攻博研究生培养模式发展过程中遇到的各种问题,进行了思考和探索.     

联盟企业间关系公平性对关系承诺的影响—企业间信任的中介作用

本文通过建立中介模型,实证分析了联盟企业间关系公平性对关系承诺的影响,并探讨了企业间信任的中介作用。论文以江苏230家企业为研究样本,通过量表收集数据,并使用层级回归分析的方法来检验所提出的假设。研究结果表明,我国企业间合作关系中存在着关系公平性对关系承诺的影响路径。其中,分配公平性直接促进企业间情感承诺水平的提升,同时通过才能信任对情感承诺产生间接影响;程序公平性主要通过才能信任这一中介变量对情感承诺实施正向影响;互动公平性可以降低企业间的计算承诺水平,同时还有助于提升企业间的仁善信任水平,间接对计算承诺产生影响。本文最后提出了相应的管理建议。     

当代美国核心知识课程述析

20世纪90年代以来,美国教育家希尔斯等人倡导从幼儿园至小学8年级推行核心知识课程,试图达成学术技能和规定的学科内容知识之间的平衡,知识广度与深度之间的平衡,教育的优异与公正,并以此来解决进步主义教育带给美国基础教育学业成绩低下和教育不公正等问题。     

基于培养能力的大学课堂教学改革策略

大学课堂教学是实施高等教育的主要方式,高等教育改革依托于课堂教学改革。大学课堂教学需转变教学理念,以学生为中心,重在能力培养。在分析大学课堂教学以学生为中心的基础上,提出了在课堂教学中应培养学生自主学习能力、团队合作能力、语言表达能力、知识查新能力、创新能力、自我管理能力、分析解决问题能力、批判性思维能力,论述了大学课堂教学改革策略。