组织公正、心理契约破裂与雇佣关系:基于民营企业样本的实证研究

基于47家民营企业430名员工的调查数据,在修订组织公正和雇佣关系量表基础上,从员工角度针对组织公正对雇佣关系影响的作用机理问题进行了实证研究.研究发现,组织公正中的程序公正与分配公正对基于雇主义务的雇佣关系具有正向影响,互动公正能够促进基于雇员义务的雇佣关系.同时,心理契约破裂在互动公正和分配公正对基于雇主义务的雇佣关系促进过程中,具有中介作用.上述发现,从理论上对雇佣关系的研究作了新的补充,在实践中对促进民营企业和谐雇佣关系的形成具有重要指导意义.     

林语堂MomentinPeking的翻译主体间性探究

在翻译活动中,只有相互作用的主体（译者、原作者和读者）平等交流和对话,才会取得成功的翻译。从视域融合视角出发,对林语堂先生所著Moment1nPeklng的三个译本进行对比分析．探讨主体词性在翻译过程中的体现和影响,对指导翻译活动有一定的意义。     

新时期高校辅导员工作课程化实践与探索——基于日常思想政治教育的视角

开展新时期高校辅导员工作课程化的理论研究和实践探索,应该基于辅导员的工作实践即日常思想政治教育的视角才能取得成效。广东行政职业学院学生工作处经过酝酿筹备,于2012—2013学年根据学院高职办学的特点和学生的需求,把辅导员的各项工作进行梳理和整合,构建成一整套课程体系,结合实际情况实施教学,在实践中进行积极的探索,取得了较好的成效,并形成了若干研究成果。     

高职院校生产性实训基地建设与管理机制研究

实训是高职教育的重要环节,是高职院校提高学生专业技能,加强生产性实训室建设、提高实践教学质量的重要措施,是高职院校发展的必由之路。     

基于单片机的实时时钟同步系统的研究

本文设计了一款基于单片机的实时时钟同步系统。该系统各个普通的时钟模块通过无线数据传输接收以提取GPS时间信息为时钟源的精准时钟模块的广播报时,可自动修改自身时间常数,以适应晶振频率的变化,最终能达到与时钟源同步。本文对该设计的基本原理和关键技术作出了一定的阐述,并给出了可行的软、硬件设计方法。     

形状相似性在面状地物的综合质量评价中的应用

在地图的综合质量评价中,对面状地物的评价占有很大比重。传统方法主要是人工凭借相关知识及经验进行评价,本文以通过相似性分析,引入数学模型加以改进,获取面状地物的形状相似度。这样通过定量的方法评价面状地物的质量优劣,为相关的质量检查人员提供一定的参考。     

浅析企业社会责任营销与品牌

目前我国企业营销战略的选择可与社会责任结合,加深对企业社会责任的理解,将履行社会责任作为主观意愿,将其转变成一种新型的营销手段和方法。由于品牌资产是企业的一项重要战略资产,也是企业的营销成果,因此如何把社会责任营销战略与提高品牌效应密切结合,使企业既履行社会责任,又提高品牌的影响力,获得忠实的消费群体,是一个值得深思的问题。     

突触后致密物、突触可塑性与运动

突触可塑性是学习、记忆的细胞分子学基础,突触后致密物在突触可塑性中对揭示学习和记忆的分子机制有非常重要的意义。突触后致密物的可塑性变化易受突触前传入信息和机体内部或外界环境因素影响,而运动可以改变突触后致密物可塑性变化进而影响学习记忆。本文综述了突触后致密物的结构及功能与突触可塑性的重要关系,探讨运动训练对突触结构和功能可塑性的影响,进一步从分子水平上揭示运动训练对学习记忆促进作用的机制。     

Reconstruction from contour lines based on bi-cubic Bézier spline surface

INTRODUCTION In many research and application areas such as medical science, biomedical engineering, and CAD/ CAM, an object is often known by a sequence of 2D cross-sections. With improvements in data acquisi- tion and imaging techniques such as computed to- mography (CT), magnetic resonance imaging (MRI), and ultrasound imaging, the cross-sectional images of the object of interest can be obtained with ease. The object in every 2D cross-section can be represented by the contour line…     

论地方高师院校转型与人才培养模式改革的趋势

本文分析了当前我国教师教育体系改革和教师专业化发展的形势,并结合基础教育改革的要求,从三个方面阐述了地方高师院校转型和人才培养模式改革的必然趋势.一是地方高师院校办学模式要从“师范教育“向“教师教育“转型,二是地方高师院校要重新建立专业化教师的培养范式,三是高师教育要培养适应基础教育改革要求的、具有综合素质与创新能力的专业化教师.