维特根斯坦的人格瑕疵审视

哲学界从不同角度把维特根斯坦的人格瑕疵笼统地界定为:傲慢、苛求、粗暴、自私、多疑、悲观,并且以此贬损或撼动其伟大与崇高的哲学地位。从历史和现实的视角观之,维特根斯坦的人格瑕疵不但有其独特的历史背景,而且折射出他冲破哲学藩篱的人品光辉,具有治学严谨、和蔼可亲和乐善好施的美德。     

Road Trip Rhythm

One of the three things I cannot resist~1 loving is the rhythm of songs. Now I have to rephrase~2 it.What I cannot resist is the rhythmic songs played in running vehicles. This winter break,I went to California to visit some of my friends.Trying     

指导本科生参与科研活动的体会与思考

文章结合长期从事基础课程教学和指导本科生参与科研活动并取得优异成果的实例,论述了本科生科研的必要性,提出了指导本科生从事科研活动的4个方面,概括了需要注意的问题,并给广大本科生提出了"十字箴言",以帮助本科生尽快形成正确的科研意识,更好地从事科研活动。     

面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准

信息素养是终身学习的核心。信息素养和终身学习是信息社会的灯塔。在数字化学习时代,信息素养是自主学习的基本条件,也是一个人学会学习的主要标识。近40年来,国内外对信息素养的内涵、意义和标准进行了持续的研究。本文从历史发展的角度论述了信息素养的内涵、意义和构成,回溯了信息素养的发展历程和主要标准。在综合诸多信息素养标准的基础上,针对自主学习和终身学习的需求,提出了信息素养的十大标准,以期为学习者提升信息素养或学习能力提供一个有意义的参照。文章认为,在终身学习时代,学习型社会不仅是一个"人人皆学、处处可学、时时能学"的社会,更是一个"个个善学"的社会。只有引领和促进学习者掌握以信息素养为核心的学习能力,学习者才有"善学"的基础和可能,学习型社会的构建和发展才有最根本的存在意义。     

高校科研成果工程化创新应用开发人才及其团队建设的研究

我国高校科研成果如何向市场经济要素成功转化是我国各大高校及其下属研究院普遍关注的重大问题.从我国高校科研团队现状出发,论述和分析了当前高校科研成果转化过程及其存在的明显问题,明确指出:高校科研成果工程化创新应用开发是科研成果转化过程中重要而关键的环节.为了实现高校科研成果工程化创新应用开发的目标,高校需要克服科研团队中当前存在的明显问题,培养和引进来自不同学科、不同高校和不同国家的工程化创新应用开发人才,以团队建设目标和工程化创新应用开发为依据构建创新型科研成果工程化应用团队.这有利于发展和丰富我国高校科研队伍,有利于完善高校科研成果向市场经济要素的成功转化环节,有利于发挥高校科研成果引领和促进我国社会主义市场经济的社会服务功能.     

新能源汽车产业发展及应用研究——以南昌市为例

当前,我国汽车产业迫切需要走清洁化和节能化道路,深入研究新能源汽车产业在发展初期的技术保障与政策支持是摆在我们面前的重大课题。南昌市作为我国重要地方区域及工业城市,应抓住国家新能源汽车示范推广的机遇,探索出一条符合新能源汽车产业发展之路,即政府与企业间、技术与市场间的良性互动的运作机制,实现可持续发展。本文通过分析研究国内外新能源汽车产业及应用的现状,提出了继续优化政策加大扶持力度,出台鼓励新能源汽车消费政策,提倡新能源汽车"公交先行",以项目示范推动产业升级,以产业化促进市场化进程,提升消费需求刺激技术创新等相关建议,以推动南昌市新能源汽车产业发展及应用的良性循环。     

建立失地农民的养老保障体系--从构建和谐社会的角度出发

随着工业化和城市化的快速进程，每年会在目前全国失地农民总数为4000万的基础上再加250万以上形成大批的“种田无地，上班无岗，低保无份”失地农民。一次性货币补偿安置费缺乏对我们的长远考虑，征地速度超过经济发展水平导致缺乏就业机会，失地农民素质不能适用市场化就业的趋势等原因，失地农民的养老保障问题是失地农民最为关注的问题，是最为迫切需要解决的问题，也是构建“和谐社会”的社会基石。     

探索情趣质疑教学法培养学生自主学习

笔者曾尝试采取情趣质疑教学法教学与采用常规的教学法教育学生,学习的效果有明显的区别.前者,学生在愉悦的氛围中提高学习兴趣,疑点解决了,学习成绩提高了,后者则是进入"填鸭式""注入式"的胡同.经过多年探索,笔者认为,"情趣质疑"教学法强调"情趣作基础,质疑为核心",依靠创设情趣,激发学生学习兴趣,刺激求知欲望,产生积极的心理反应;使思维达到最佳程度,从而积极主动地参与教学活动,形成了良好的学习习惯.     

东莞图书馆自助图书馆建设实践

以东莞图书馆自助图书馆建设为例,对自助图书馆的建立、应用、建立的必要性进行了论述。     

学校图书馆开展课本循环利用工作的构想

本文就课本循环利用的现状、意义及学校图书馆开展课本循环利用的依据和具体措施等方面进行了探讨。