改革开放以来江苏中专发展的历程、经验和启示

改革开放以来,江苏中专教育经历了恢复起步、内涵发展、扩大提高三个阶段,取得了突破性进展.认真回顾、总结江苏中专教育的经验,对在新的历史条件下开拓创新、促进职业教育的持续发展有着深刻的启示作用.     

篇章语序的认知功能分析

文章重点从认知功能方面去分析了篇章语序,希望能把句法上的语序和篇章语序结合起来分析,并把影响篇章语序的一些因素概括为＂可别度领前＂原则,使句法语序和篇章语序得到统一的解释。     

打造教师的一双慧眼——谈“三维目标”教学的研究

"三维目标"是当今世界各国课程标准或教学大纲的共同元素,也是实施素质教育和"有效教学"的根本诉求.界定"三维目标",是对传统的"双基论"和"学科观"的超越;"三维目标链"的研究,是一场教学思想的革命."三维目标"的落实取决于教师的洞察能力,因此需要在真正的教师研修活动中不断地锤炼心智,重建概念,改造我们的知识观、学生观和教学观,打造教师的一双慧眼.     

英格兰的延续教育阶段物理教材简评

英国有着号称"金牌教育"的教育体系.本文简要介绍了英格兰延续教育阶段物理教材的特点、主要知识点和评价方式,并通过和我国现行中学教材的比较,对该教材可借鉴的方面和应受的启示进行了简要的评述.     

食品添加剂对食品安全的影响

自“三鹿奶粉”事件之后,食品添加剂的安全性问题已成为人们普遍关注并亟待解决的热门问题．食品添加剂使用中存在的问题及食品添加剂使用不当影响了食品安全性,必须加强食品添加剂使用管理．     

彩色电视机出现一条水平亮线的故障分析及检修

针对长虹C2919P彩色电视机出现一条水平亮线现象,通过场扫描电路原理分析,判断为场扫描电路故障,并详述了相应故障检修方法和步骤,总结维修一条水平亮线故障检修经验。     

师范生“数字化学习资源设计与制作”的课程建设研究

以一所师范大学面向师范生开设的"多媒体课件制作"课程为切入点,结合我国中小学教师教育技术能力标准,对课程从整体定位、内容体系、资源建设和成果评价等四个维度进行改革,经过三轮的教学实践,初步完成了更新性课程——"数字化学习资源的设计与制作"的课程建设任务。     

定量研究法拉第电磁感应定律

中学物理教材中,在<法拉第电磁感应定律>一节里,采用通过观察定性的实验现象,从而得出:感应电动势的大小与磁通量的变化快慢有关.     

嵌入式系统课程体系的组织探索

嵌入式系统涉及范围非常广,嵌入式技术涉及多门学科,而不同专业、不同层次的学生其教学重点也不一样。因此应根据工科类应用型人才的培养目标及计算机科学与技术专业的现状及特点,加强嵌入式系统课程群建设,建立开放实践的活动机制,以嵌入式实验室为平台,辅以工程实训项目,进而达到培养学生应用嵌入式技术的目标。     

试论“词为艳科”及其“女性化心情的表达”——《花间集》创作心理浅析

本文从《花间集》所确立的＂词为艳科＂的传统入手,试图说明＂男子而作闺音＂是词作者＂女性化心情＂之表达,从而对花间艳词的价值作一肯定。