关于体育课结构的重新认识

从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。     

《图书馆使命与文化视野》序

《图书馆使命与文化视野》的作者努力将图书馆现象与文化视野统一起来 ,与人文关怀结合起来。此书的内容宽广而又丰富 ,从古到今 ,从国内到国外 ,从理论到方法 ,从人文到技术都有所涉及 ,是图书馆学百花园中一朵红花     

高师成教公共课课程建设探索

我们以科学发展观为指导思想,以实现人的全面发展和综合素质提高为目标,通过从调整课程结构、精选教学内容、加强师资队伍建设、教材建设、加强教学管理、改革考核模式等实践与研究进行探索,从而提高高师成人教育的质量。     

高校图书馆读者工作新探——也谈当代大学生思想品德教育与高校图书馆之关系

通过对大学生进行思想品德教育和使用图书馆的教育，使我们看到图书馆在高等院校培养人才方面的重要作用。     

对我国近几年足球俱乐部外籍教练员队伍的思考

中国足球职业化改革已经进行了八年，如何尽快提高我国足球水平，缩短与足球发达国家之间的差距，一直是足球工作一生的奋斗目标，其中聘请外国高水平教练成为缩短这一差距的重要手段。本通过对近几年我国足球俱乐部聘请外教情况的深入分析，指出外教在推动我国足球发展中所起的积极作用及所存在的问题，并提出相应的对策，以供参考。     

健美操裁判员在比赛评分中的心理行为与调控

通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析,提出如何调控健美操裁判员心理行为的方法.     

陈列内容设计的基本要素及其规则

陈列内容设计是一个以字和展品为载体的创作活动，这个创作含有多个设计要素，需要一环扣一环的完成。研究探讨这些要素的构成及其规则，对指导设计实践、提高陈列水平无疑具有重要意义。下面就结合自己多年的工作实践，谈谈对这个问题的认识。     

办高职,我们不必妄自菲薄

高等职业技术教育在我国的兴起,已有廿多年历史了。近年来,随着高校扩招的进行,“新高职”的涌现,高等职业技术教育更是大张旗鼓地在全国各地如火如荼地进行着。但是,从这几年汇总的录取数字来看,报到率     

谈谈《现代金融通论》教材存在的问题

本文针对《现代金融通论》教材的设计存在的问题提出了自己的看法并指出相应对策,使之更能适应教师的教与学生的学。     

一部富有现代性的作品——读熊正良长篇新作《别看我的脸》

熊正良在这部长篇新作中,钟情于微叙事,精心于意象营造,追求个性化,着眼偶然性,操练心灵化程度很高的语言,都表现了一个成熟作家的新的努力.但是,值得我们特别重视的,是作家能够运用时代的前沿知识和观念,审视消费社会被遮蔽的现实,并在表现上达到一种难得的深度.