全文获取类型
收费全文 | 13347篇 |
免费 | 271篇 |
国内免费 | 272篇 |
专业分类
教育 | 7064篇 |
科学研究 | 2917篇 |
各国文化 | 67篇 |
体育 | 789篇 |
综合类 | 665篇 |
文化理论 | 89篇 |
信息传播 | 2299篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 145篇 |
2021年 | 385篇 |
2020年 | 288篇 |
2019年 | 142篇 |
2018年 | 146篇 |
2017年 | 177篇 |
2016年 | 144篇 |
2015年 | 409篇 |
2014年 | 650篇 |
2013年 | 851篇 |
2012年 | 1013篇 |
2011年 | 1095篇 |
2010年 | 1007篇 |
2009年 | 946篇 |
2008年 | 873篇 |
2007年 | 1001篇 |
2006年 | 1017篇 |
2005年 | 913篇 |
2004年 | 463篇 |
2003年 | 371篇 |
2002年 | 390篇 |
2001年 | 339篇 |
2000年 | 224篇 |
1999年 | 218篇 |
1998年 | 144篇 |
1997年 | 124篇 |
1996年 | 81篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 71篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
深化民族地区教师新课程培训的思路与问题探索 总被引:1,自引:0,他引:1
周日南 《广西教育学院学报》2006,(5):6-8
本文以新课程培训为切入点,就少数民族地区教师的特点,分析教师对教师教育培训的需求,从教师培训的针对性、实效性、持续性出发,提出"互动、参与、反思"为主要特点的培训思路,剖析培训存在问题,为民族地区开展有效的教师培训提供决策分析与参考. 相似文献
22.
脂肪细胞是能量储存细胞,也是活跃的内分泌细胞。现已发现人类脂肪细胞分泌几十种脂肪细胞因子,它们对机体的能量代谢及脂肪积累具有显著的调节功能。重点阐述在机体能量代谢平衡调控中起主要作用的脂肪细胞因子,并通过分析脂肪细胞因子对机体能量代谢的调节作用与肥胖之间的关系,为运动减肥和糖尿病的运动治疗提供了新的研究方向。 相似文献
23.
论广播电视大学核心竞争力的内涵与培植 总被引:1,自引:1,他引:0
在现代远程教育市场中,各办学主体之间的竞争日益激烈,审视电大的核心竞争力并对如何培植电大核心竞争力提出粗浅的见解,希冀对保持电大持久竞争优势有一定的参考价值。 相似文献
24.
25.
周欣 《荆州师范学院学报》2005,28(3):102-104
外来词属于词汇学的范畴。外来词通过潜词显化、显意符号化、显词重叠化三种途径产生,其中的显词重叠化造成了外来词与汉语词的同义关系,而外来词独特的修辞效果也使人们在同义手段选择活动中更青睐于外来词。 相似文献
26.
中国即将加入世界贸易组织(WTO),融入到世界经济的大潮中去。在全球经济一体化的背景下,可以预见入世不仅将深刻地改变中国的经济,也将涉及到社会的许多方面,影响到每一个中国人的生 相似文献
27.
28.
校友在大学公共关系中的地位和作用 总被引:3,自引:0,他引:3
周蔺 《高等教育研究学报》2001,24(4):57-59
大学作为现代社会组织,其自身的公共关系研究已经越来越重要,本文对大学公共关系的重要资源-校友的地位和作用进行分析和盘点,阐明了校友何以成为大学公共关系重要资源的原因,并针对如何优化这一资源提出了初步的建设性对策。 相似文献
29.
本文对湖南通道侗族自治县传统农业生态系统的类型及其效益进行了研究,并就资源利用问题以及人类、科学技术、传统知识、宗教信仰和政策等在生态系统中的作用进行了讨论。 相似文献
30.
周世培 《泸州职业技术学院学报》2006,(3)
语文教学的基本任务之一,就是要发展学生智力,培养并提高学生的语文能力。归根结底,就是要落实到学生口语交际能力和写作能力的培养和提高上。那么,教师如何在语文教学实践中加强培养和提高学生的写作能力呢?一句话,关键是要指导学生认识语文和生活的密切联系,教育学生热爱生活,善于观察生活,善于积累生活中的素材,并逐渐学会选取贴近生活、真实新颖而又最能代表一般的典型材料进行作文,达到写作目的。同时,教师平时不能忽略对学生进行遣词造句、布局谋篇、修辞等方面的指导,不能忽略帮助学生养成反复修改文章的良好习惯。久而久之,学生的作文能力就会提高,学生就会写出好文章。 相似文献