结构化编程思想在PLC中的运用

结构化编程特点鲜明、优势明显,是实现PLC复杂系统编程组态的先进控制思想,以SIMATICSTEP7-300/400系列可编程控制器为操作平台,通过一个简单的实例介绍OB、FB、DB的功能用法,表述结构化编程思想在PLC中的应用,结构化编程广泛应用于中大型工业控制系统。     

浅析高职女生“四自”教育科学内涵及其现实意义

＂自尊、自信、自立、自强＂,把对妇女的要求提到了更高层次。从此＂,四自＂便成了当今女子进一步解放思想、改革创新,与时俱进的力量源泉。学会自尊、学会自信、学会自立、学会自强为完善女性自我价值,推动女性在中国特色社会主义建设中,自强不息、建功立业将产生积极而深远的影响。     

新建地方师范学院应用化学专业分析化学实验改革探讨

根据地方师范学院实际教学情况和分析化学实验课程的特点,对应用化学专业的分析化学实验教学内容、教学方法、实验数据的记录与处理、实验课成绩考核方法、鼓励学生参加技能比赛和职业技能鉴定等方面进行了改革与探索。目的是提高教学质量和学生的就业能力,为培养社会需要的高素质实用型人才打下基础。     

遗传学实验教学改革与创新型人才培养

针对传统遗传学实验教学的不足,改革了实验内容体系和教学方式,激发了学生的主观能动性、增强了学生的创新能力和科研能力。     

环保设备原理与设计课程教学改革与实践

环保设备原理与设计是我校环境工程专业的核心主干课程,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、专业实习和课程设计等方面对课程组在课程建设过程中进行的理论教学和实践教学改革和实践进行了介绍。     

微机原理与应用教学改革探讨

针对微机原理与应用教学过程中存在的问题,结合该课程特点,提出了微机原理与应用理论教学内容、教学方式、实践教学的改革方案和措施,以便更好地培养学生实践创新能力,符合应用型本科院校的培养目标。     

C程序设计驱动式实验设计平台的构建

根据C程序设计课程体系的特点,提出构建驱动式实验设计平台的设想,并以具体的＂阅卷系统＂实验案例为背景,阐述了驱动式实验中各进程的设计过程。通过与传统实验教学效果的对比,驱动式实验设计能够更有利于学生融会贯通所学知识点,对提高学生分析和解决问题的能力也有很大的帮助。     

新诗对话式教学与大学生价值观培养探索

高校新诗对话式教学,就是改变教师在上、学生在下的观念,学生与老师以平等姿态研讨诗歌,教师更多的时候只是介绍知识背景,引出话题,参与对话,虽发出声音但不硬性要求学生接受,相互尊重,砥砺思想。“对话式”教学不仅可以培养学生自主学习的意识和创新思维能力,而且有助于发掘新诗的现代精神,提高学生的人文价值判断力和审美力。     

探析开放教育的发展潜力

开放教育是我国高等教育的重要组成部分,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。其办学体制和机制符合客观实际的要求,形式和内容贴近实际,学习和辅导灵活多样,发展的空间和潜力巨大,前景令人赞叹,已经成为国家综合发展的重要标志。     

关于发展丽水市红色旅游的思考

丽水市是一个著名的革命老区,红色旅游资源非常丰富。分析了丽水市发展红色旅游的优势与开发红色旅游存在的问题,并提出了相应的对策。