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101.
周治  刘兆星 《科技管理研究》2021,41(18):140-145
在当前我国构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的背景下,创业型大学建设科研创新平台面临着创新层次较低、驱动力度不足、适配治理欠缺和顶层设计滞后等新问题.对此,结合对江苏等地方高校科研创新平台建设实践分析,提出创业型大学科研创新平台建设提高效能、助推区域经济与产业高质量发展的路径,包括活跃基础研究、培育新科研增长点,集成协同优势、升级构筑学科平台,引育高端人才、着力人才驱动抓手,以及优化绩效评价、追求全价值链转化等.  相似文献   
102.
基于期权博弈的技术创新投资的定量分析   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
本文基于期权博弈的框架,回顾了技术创新投资及其评估的研究,在技术创新项目投资作理论模型分析的基础上,对技术创新投资的期权博弈研究作了定量分析,并提出了进一步研究的方向。  相似文献   
103.
目的:了解医学影像学专业本科生的科研意识与科研能力现状,以利于全面提高该专业大学生的科研水平。方法:利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校影像学专业本科生477人进行问卷调查。结果:大多数医学影像学专业本科生科研意识薄弱,科研能力欠佳,仅有少数高年级学生参加过科研活动、个别学生拥有科研项目。结论:医学影像学专业本科生科研素质普遍较低,在一定程度上限制其综合素质的提高,因此全面提高该群体科研意识和科研能力是十分必要的。  相似文献   
104.
This paper deals with the synchronization control of a class of delayed neural networks using a fast fixed-time control theory. By employing Lyapunov stability theory, a novel sufficient criterion is derived such that two neural networks can be synchronized within a fixed-time. Compared with some existing results, the proposed controller can render two neural networks faster synchronized. A numerical example is given to demonstrate the effectiveness of the criterion.  相似文献   
105.
大量的民营企业成为浙江高职学生扩大就业的主渠道,“小企业解决大就业”成为浙江特有的一种现象。浙江民营企业对高职人才的需求取向表明,高职院校应以就业为导向,以技能培养为中心,建立融入职业资格证书要求的教学体系,探索“多证多能”的教学模式,着力培养素质型、技能型、复合型与国际型的人才。  相似文献   
106.
继1998年教育部审核批准清华大学、浙江大学等4所高校进行现代远程教育试点之后,目前已有67所高校获准开办远程教育,在校生总数已超过17万人,初现燎原之势。试点院校可自主决定考试方式、规模和专业,可以通过多种形式招生,实行开放办学,宽进严出,由学校自己  相似文献   
107.
Environmental degradation caused by rapid urbanization is a pressing global issue.However,little is known about how urban changes operate and affect environment...  相似文献   
108.
知识可视化与信息可视化比较研究   总被引:7,自引:2,他引:7  
信息可视化和知识可视化是两个不同的领域,彼此独立地发展,但它们又有很大的相关性。为了寻找它们之间的一种协作机制,对它们进行有效整合,本文首先比较了信息和知识的概念,阐述信息可视化和知识可视化的基本思想,然后从10个方面对它们进行了比较,最后对它们协作的方式进行了讨论。  相似文献   
109.
高校党建是党的基层组织建设的重要组成部分,它对和谐校园的构建具有方向引领、组织协调和保障带动作用。我们要着重从党建的组织活动载体、工作理念方法和工作制度机制等方面探索和谐校园视域下的高校党建实践创新的有效途径,努力实现和谐校园构建与高校党建的良性互动发展。  相似文献   
110.
在分析研究近年大量语文试题的基础上归纳出语文考试的大致趋势;主观性试题的比重越来越大,客观性试题大大减少;开放性试题逐渐增加,重视考查学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,提倡探究,鼓励创造;课内外结合,重视语言积累和文化积累;注重考查综合知识和综合能力,注重学科之间的综合;注意从情感态度与价值观、过程与方法、知识和能力三个维度设计考试题,试卷日益体现对学生的人文关怀;听说读写全面考查;作文测试紧扣时代脉搏,直面现实生活,力求引导学生关注现实人生,写出真情实感;立足生活实际,关注社会热点,强调学以致用;试题设计越来越新颖,考试方式呈现多样化。  相似文献   
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