研究生心理健康问题的探讨

研究生群体是科教兴国的重要力量,是社会建设的主力军。但近年来有许多关于研究生自杀或犯罪的报道,我们应当反思为何常有这类事情发生。本文从近年来研究生心理健康状况欠佳的现状着手,分析了当代研究生心理健康问题的诱因主要来自学习、经济、人际关系、就业等四个方面的压力,最后针对这些问题提出了改善的办法,引导我们从研究生自身、学校、社会三个方面来缓解研究生的压力,促进研究生心理的健康发展。     

国内“多模态”符号研究文献综述

多媒体条件下,多模态符号分析应运而生。本文以中国期刊网上的相关论文为基础。梳理了国内多模态的发展过程,以及表现出的特点和趋势,指出了取得的成绩以及存在的不足,因此需要采取措施,完善多模态理论构建和实践探索,加快多模态学科建设的脚步。     

高职高专网络营销课程实践教学改革研究

网络营销课程已成为高职高专市场营销、电子商务专业的一门核心专业课程。文章结合实际教学过程的经验,就该课程的实践教学内容,提出了切实可行的改革措施和方法,以期促进网络营销课程实践教学改革的实施。     

师生关系的教育功能探究

在传统的教育观念中,师生关系常被认为是附属于教育活动的某种次生活动,这使得师生关系本身所具有的教育功能和内涵无法体现,进而影响了教育的有效性。针对当前教育中师生关系的教育功能缺失的现况,本文认为,可通过建立师生间对话教学模式,培养师生交往的情感品质,增强教师与学生的责任感,采取“朋辈导师制”等多种途径和方法,充分发挥出师生关系的教育功能。     

金工实习示范操作教学实践

实习教学是将理论知识和实际操作联系、结合起来,把问题具体化、感性化、简单化,通过理论知识获得熟练的操作技能,通过熟练的操作技能来强化理论知识。示范操作作为一种金工实习教学重要的直观教学形式,是金工实习教学的重要步骤。本文探讨了示范操作具有的教学优点,探讨了做好示范操作对教师的要求,最后介绍成都理工大学示范操作的教学实践。     

朋辈教育对高校学困生的转化的研究综述

朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程,并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后,结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题,探讨了该课题的研究趋势。     

从创新实验中体会教书育人

科学态度不仅是一句口号,更需要在实际科研工作中不断强化。本科生参加创新实验得以与研究生导师近距离接触,在提早感受实验室氛围的同时,不仅可以培养他们的科研兴趣,锻炼他们的动手能力,丰富专业知识,提高沟通、交流的能力,更重要的是,在实验中他们学会克服自身的惰性,培养科研精神。这样,良好的工作态度以及专业的工作素养可以为他们步入社会参加工作带来有力保障。     

基于因子分析和聚类分析的技术创新能力研究——以陕西省为例

技术创新是推动科技进步和经济增长的决定性因素。首先,在文献分析的基础上,利用我国不同地区技术创新的实际数据,本文通过构建包含21项指标的区域技术创新能力体系,对我国31个省市的2011年的数据进行因子分析。进一步地,对陕西与我国其他省市的技术创新能力进行了横向比较。文章的结论对陕西区域技术创新能力的提升,和相关经济发展政策和建议提供理论依据。     

基于校园网终端准入控制EAD的二次开发与应用

随着网络的高度发展与广泛应用,当前校园网由于网络节点众多,管理难度增大,功能性和安全性的升级跟不上网络应用的发展,存在大量安全威胁和潜在危险。论文依托某校部署H3C公司的端点准入控制（Endpoint Ad-mission Defense,EAD）系统的二次开发、系统部署和应用,对终端准入控制技术进行研究,分析它的技术原理,阐述二次开发过程和应用情况,并对今后的工作提出了展望。     

高校质量管理中学生参与的约束机制

学生参与高校质量管理的约束机制主要由五个部分构成：制度约束、道德约束、权力约束、责任约束和自我约束;同时,它们各个部分都相应存在着一些不可忽视的问题,针对此,想要构建一个合理、有效的约束机制,需要把制度约束与道德约束相结合,权力约束与责任约束相结合和外在约束与自我约束相结合。