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201.
职业教育的英语教学改革这一系统工程的关键在于教法改革。通过参与式教学、启发式教学和多媒体等多种教学手段、方法的运用,可以使学生在学习过程中,切实提高其独立的英语综合表达能力和素质。 相似文献
202.
应用真彩色图象分析仪,对15例胃溃疡(GU)、十二指肠溃疡(DU)和浅表性胃炎作对照组(Con)患者,非病变区胃窦粘膜的151个β—内啡肽细胞(β—EP 细胞)形态计量学参数及45个测试单位面积(5000μm~2)的细胞数进行检测,收集13项参数行统计学 t 检验。呈高度显著性差异的参数分别有三组间的周长(C)、面积(A)、长径(LD)、短径(SD)和平均体积(V);DU 与 Con,GU 与 Con 组的比表面(δ),平均截距(τ)、平均面积(?)和平均直径((?)c);DU 与 GU、或与 Con 组的细胞均数(N)。三组中各参数的显著性差异率 C、A、LD、SD、(?)达100%,δ、τ、(?)、(?)c、N 为60%以上。本文首次应用真彩色图象分析仪,建立了 DU、GU 和 Con 组非病变区胃窦粘膜幽门腺β—内啡肽细胞的二维和三维体视学、形态计量学参数及细胞均数数据,并为其参与内分泌调节提供了客观依据。 相似文献
203.
One day our teacher in charge of class (我们的班主任) calked us, “What are you going to be when you grow up?” Some of my classmates answered him at once one after another. 相似文献
204.
徐琴 《邢台职业技术学院学报》2002,19(2):8-10
本文初步分析我国教育改革的进一步深入,社会经济的发展给高等职业带来的机遇,陈述了社会上超前的择业观念,就业压力、奢侈的人才消费以及普通高校的不断扩招等几个方面对高等职业教育的冲击,探讨高等职业教育的发展思路,提出相应的发展对策。 相似文献
205.
206.
秦学智 《大学.研究与评价》2007,(Z1)
媒介教育能够帮助学生明智地、批判性地解读大众媒介的本质、媒介常用的手法及这些手法所产生的效果。媒介教育的目的是理解媒介产业、对媒介信息进行解码和编码、媒介制作、欣赏与自我超越。媒介教育不仅需要良好的信息传播技术环境,而且需要良好的政策环境,以及一大批献身于媒介教育事业的有识之士。媒介教育要想健康发展必须定位准确,对有关教育力量要科学整合和组织,以及对预期的行动过程进行科学规划。 相似文献
207.
学习型组织有效性评价 总被引:3,自引:0,他引:3
评价学习型组织有效性,应根据学习型组织的定义与特征以及企业的实际情况制定切实可行地评价指标,既要保证评价的客观性,正确性,又要在做法上力求简单,方便操作。学习型组织测评的基本方法是: 相似文献
208.
教学本质问题是教学论的核心问题。正因为如此,教学本质问题历来备受人们关注。然而,有目共睹的是,时至今日,这个问题依然悬而未决。笔者认为,问题的症结就在于人们对“本质”这一哲学范畴作了形而上学的思考,未能充分利用唯物辩证法这一方法论武器来揭示其内涵。 从辩证唯物主义看,事物的本质不是单要素的,而是不同规定性的统一。对之可作以下几点理解:(1)本质是一事物现实存在的根据、基础,一事物的本质向它的对立面转化,这个事物也就随之消亡。(2)本质不同于事物的现象,它是事物内有的、较为稳定的东西。(3)本质是… 相似文献
209.
课堂教学"先讲后练"的传统模式已不适应时代的发展与要求,要改变这种模式,教师就应该视学生为主体,积极引导他们学会学习,热爱学习,这样,课堂才会活起来,学生也才全动起来. 相似文献
210.