高职校园文化德育功能剖析

随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。     

基于区位拉动因素的中国企业OFDI动机的实证研究

近年来,以中国为代表的新兴国家成为推动发展中国家对外直接投资(Outward FDI,OFDI)浪潮的主要来源国。本文首先在资源基础观的基础上构建适合新兴国家跨国公司对外直接投资战略动机的理论框架,将对外直接投资的动机划分为资源强化型、资源补充型和资源开发型三类;接着从东道国区位拉动因素着手构建假设,通过逆向推理的方法探索中国企业OFDI的战略动机。运用面板数据模型,对1998-2008年间中国在53个经济体的OFDI活动进行实证研究。结果表明:中国企业对外直接投资的战略动机主要是资源强化型和资源补充型投资。投资动机随时间和国内政策的影响而发生变化,呈现出依次多元化的特点,并因东道国区位优势的不同而异。本研究不但有利于研究中国企业OFDI的成因,而且为新兴国家对外直接投资战略的一般规律性研究提供参考。     

关于经络系统研究的评述和建议

文章介绍了对于经络系统是否实质存在的不同观点;韩国在经络系统方面的工作;我国近年来研究经络系统实质性存在的一些成果,最后对经络系统研究应进行的工作提出了建议。     

标准化:产业与技术协同发展的重要基石

随着产业和技术的快速发展,标准化对于实现两者协同发展的重要性日益凸显。文章首先界定了标准化、产业与技术发展之间的关系,明确了标准化对产业与技术发展的支撑作用,进而从要素分析和框架构建的视角提出了三者之间的协同发展模式,即构建以标准化为核心的国家产业技术基础架构,并提出了相应的政策建议。     

基于点云的典型地貌全局光渲染方法的改进及实现

针对典型地貌全局光渲染中的重点问题:环境遮挡以及色溢的渲染效率和效果,提出光线追踪、光能传递以外的另一种改进方法——点云计算方式。分析了点云算法的原理、特点和优越性,选取张家界石英砂岩峰林地貌三维模型作为样本,测试和比较了光线追踪和点云计算方法的实际效果,实验表明点云计算方式有更高的效率和更好的表现效果,论文也为其他典型地貌的全局光渲染提供了可行的制作方案和流程。     

基于项目驱动的DACUM模型Java课程开发建设研究

Java语言是目前流行的一种网络编程语言,但是涉及的知识点多,入门难,高职学生基础较薄弱,学习主动性不太高,容易遇难而退。针对这一问题本文说明了项目驱动教学的重要性,根据DA-CUM模型分析介绍了项目驱动的java课程教学模式,从课程设计、课程群建设、考核方式改革、教学资源建设等方面讨论了项目驱动的DACUM模型Java课程建设应解决的相关问题,给出了贯穿式项目教学的教学设计方案,基于DACUM模型分析设置了java课程群建设相关的java、java高级编程、jsp等系列课程,具体分析并提出了项目驱动的DACUM模型《JAVA编程基础》考核方案。通过实践表明,本文所提出的基于项目驱动的DACUM高职java课程开发与建设,能够有效的加强高职院校对于java课程的教学,具有很强的拓展性,适用性很好。     

基于胜任力模型的软件技术专业职业能力构建研究

以职业能力构建为导向制定软件专业培养目标,有助于培养学生岗位适应能力,以及可持续职业发展能力。由于不同的岗位需要的工作技能、知识结构、知识水平有所不同,因此针对不同的岗位建立胜任力模型显得尤为必要,本文通过对多家企业相关研发人员的访谈调研,建立了软件开发岗位胜任力的冰山模型,并从课程体系设计、教学改革、考核方式等方面讨论了基于软件开发岗位胜任力模型的高职软件技术专业职业能力构建。实践表明,本文所提出的模型有很好的实际运行能力,有助于加强高校软件技术的职业能力构建,对于高校软件技术的职业能力构建具有很好的拓展性。     

内容耗散网络的缓存污染攻击命中率阈值控制

内容耗散网络的缓存污染攻击命中率高,难以检测。研究内容耗散网络缓存污染攻击的命中率与域间传输阈值的关系,对降低攻击命中率提供控制模型基础。提出一种基于零周期数相变自适应冗余信息抑制的内容耗散网络缓存污染攻击命中阈值分析模型,提高对缓存污染攻击的检测概率。设计内容耗散网络及缓存污染攻击系统模型,基于url内容块检测模型,得到缓存污染攻击命中判决准则,通过AS-BOOST使用并行的读写操作,进行零周期数相变自适应冗余信息抑制,得到优化阈值分布下的判决准则。实验结果表明,采用该算法能通过合理设定域间阈值,达到消除缓存污染攻击的效果,实现对内容耗散网络的安全控制。     

大学生对全日制专业硕士认知情况调查——以河南省为例

通过对河南省在校大学生进行调查,了解大学生对全日制专业硕士的认知情况,发现其对全日制专业硕士的认知存在偏差以及当前全日制专业学位教育的问题,并对社会、学校及学生个人等方面提出建议.     

大学生纸本文献阅读研究——以山东农业大学为例

以山东农业大学为样本,对大学生纸本文献阅读现状进行问卷调查。统计分析发现,目前纸本文献阅读依然是大学生首选的阅读对象;认为影响纸本文献阅读的因素主要有三个,即文献资源、场所及服务。为此指出高校阅读推广应从这三个方面着手：根据阅读倾向的变化调整藏书结构,减少学术期刊的订购比例;改善环境条件;开展互动式服务。