幼儿园区域活动环境创设的策略

幼儿园区域活动是否能够有效促进幼儿发展,教师除了需要关注材料的投放之外,还应加强对其环境创设质量的思考.区域活动不仅为幼儿个性发展提供了机会,而且是幼儿习得活动规则的重要途径,为此教师应重视区域活动中标识性环境的创设,通过适宜的标识帮助幼儿内化活动规则,养成一定的行为习惯,同时减轻教师管理区域活动的压力.在区域活动中,教师不仅应在材料上求多求新,更应善于发挥材料激发与引导幼儿探索的作用,采取多种策略,为幼儿创设支架性环境.此外,教师加强区域活动中与幼儿的互动反馈,创设互动性环境,对维持幼儿的探索兴趣与提高幼儿的探索能力也十分重要.     

体育明星作形象代言人推行品牌产品的战略效应分析

运动鞋企业是晋江经济的支柱,其发展对晋江经济和体育产业的发展有着重要的意义。值此第七届晋江(国际)鞋业博览会之际,运用文献资料、调查访问、观察及网上查询等研究方法,并运用经济学、广告学等相关学科的一些原理,分析了福建晋江运动鞋企业聘请体育明星作形象代言人推行品牌建设的现状及存在的一些主要问题,并提出了进一步推动晋江运动鞋企业品牌建设的一些对策和建议,以便给当地政府及相关的决策者提供一些理论参考。     

构建和谐社会与危机传播管理

和谐社会的构建有赖于正确处理突发性公共危机事件。降低其危害，并致力于减少其发生的频率。而处理公共危机事件的关键是传播，本文论述了政府对危机传播的三大管理要点：1、传播渠道管理；2、传播内容管理；3、谣言的传播管理。     

面向21世纪高等教育改革与发展的几点思考

本文针对21世纪对人才需要的特点,提出了确立人才培养的目标与模式。然后,围绕人才培养的目标与模式,探讨了教学内容与课程体系的改革,以确保培养的人才是21世纪需要的人才。最后讨论了有关高等院校自身面临深化改革和持续健康发展的问题。     

就近入学制度的逻辑建构与发展

就近入学制度作为义务教育阶段基本的入学方式在现代国家中已形成了共识,但本初意义的就近入学制度正日益暴露出其自身的缺陷,完善其逻辑发展成为急需解决的重大课题。文章沿着就近入学制度的逻辑发展轨迹从就近入学制度的本体内涵、就近入学制度的一般救济方式、就近入学制度的特殊救济方式三大逻辑层次进行系统分析,力图建构一个外延宽广的就近入学制度的逻辑体系。     

中外教师合作运用伙伴对话培养英语学习者口语的研究

针对我国英语学习者没有语言环境和中外教师采用不同方法培养学生口语的现状,依照"行动研究"的步骤,发挥中外教师的特长,详细比较了传统个人背诵和对话背诵两种形式的优点和不足,结果表明:伙伴对话比个人背诵在培养英语学习者口语方面有更多的优越性。     

浅谈高职院校泛读教学的课堂设计--以《大学英语泛读教程2》为例

大学英语泛读在高职院校中是一门培养学生阅读兴趣,了解社会文化,提高阅读能力的重要课程。本文从泛读教学目的和意义入手,剖析泛读教学中存在的常见问题,结合《大学英语泛读教程2》教材特点,就如何设计好课堂教学任务展开探讨,让学生在完成任务的同时,高效地完成语言习得。     

谈“趣味教学”在简笔画教学中的意义和应用

简笔画这门学科是职业教育幼儿保育专业的一门必修学科。作者基于自身的简笔画教学实践,在文章中总结了“趣味教学”在简笔画教学过程中的意义,介绍了常用的“趣味教学”方法和手段,指出了“趣味教学”能够使简笔画教学过程变得更加轻松愉快。     

汽车自动识别红绿灯系统设计

本项设计一种电路简单、自动化程度高、安全快捷的红绿灯自动识别装置。介绍了以JN5148芯片为无线传感器网络实现数据无线传输的方法,每个路口的Zigbee端定时向空间发送一个数据包,当车载中的接收端接收到数据包时,便能通过ID字节判断出该数据包指示的是哪个路口的红绿灯信息,然后进行车辆与路口距离的检测并将信息通过OLED显示,从而实现了对红绿灯信息的自动识别。     

格里耶小说文学性镜头的解读

罗伯·格里耶是法国新小说派的代表作家.其小说创作以一种电影化的思维和视角时文学的叙述进行解构.这种对小说叙述策略的尝试性改变也反映了作家对世界存在方式的思考.文章通过分析他的作品,揭示其小说为读者带去全新阅读体验的原因,并集中对小说中文学性镜头的表现手段的极端视觉化特征进行了分析和解读.