智能技术支持下的精准教学:技术框架与运行体系

充分发挥大数据、人工智能等技术的价值与优势,实现智能技术与教育教学适切相融的精准教学,成为教育发展过程中一个重要的方向.分析智能技术赋予精准教学的新内涵,诠释了智能技术之于精准教学的价值,从硬件、技术、方法、应用四个层次构建了精准教学技术架构,从教学目标精准确立、教学内容精准定制、教学活动精准设计、学习表现精准测评四个方面,对智能技术支持下的精准教学运行体系进行了诠释与论证,以期为精准教学的理论与实践提供借鉴和参考.     

"大统战"背景下高校拓展华文教育的路径探析

习近平总书记高度重视统一战线工作,发表一系列讲话,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想统一战线理论.其中华文教育的地位举足轻重,在党和国家的"大统战"战略背景下拓展华文教育,既是进入新时代改革开放的需要,也是我国对外开展交流活动的需要,还是一项具有战略意义的举措.通过明确海外统战的工作重点,以及对华文教育发展现状的价值分析,提出在新时代高校积极拓展华文教育的路径,凝练中华文化传播策略,从而团结海内外中华儿女,致力于中华民族伟大复兴.     

数字信号处理综合设计性实验教学探索与实践

针对“数字信号处理”传统实验教学形式单一、教学效果差、学生兴趣低等问题,课程组设计了综合设计性开放实验教学项目,进行了综合设计性实验教学实践。实践表明,新实验教学模式为学生提供了一个很好的综合性实践创新平台,激发了学生的学习兴趣和创新意识,提升了学生的科研能力。     

数字信号处理课程实验教学研究与实践

在数字信号处理课程的实验教学中引入DSP新技术、Matlab技术,并将DSP的研究成果用于数字信号处理课程的实验教学。根据该课程的特点设计"三层次":基础型、提高型、研究型实验教学方案。实践证明,学生通过实验提高了利用软件和硬件进行数字信号处理的实践能力和创新能力。     

汶川灾后救灾重建机制建设研究

四川汶川大地震使灾区人民在物质和精神方面遭受到严酷的双重打击,理性地研究灾区的救灾重建机制,对于科学、规范、有序地推进灾后重建意义重大。文章在阐释救灾重建机制内涵的基础上针对预警应急、协调救助、信息公开、评估监督等机制存在的严峻问题进行了探讨。认为救灾重建机制建设的重点是完善法律制度、创新管理体制、优化资金整合、重视民间组织和强化监督约束。     

情境教学法在高校体育专业双语教学中的运用——以篮球“交叉步持球突破”为例

双语教学对当今的学校教育提出了新的挑战。对高校体育专业课双语教学的探索,是适应当前素质教育和未来社会对体育专门人才的需要。该文以篮球"交叉步持球突破"为例,遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律,提出在双语教学中运用情境教学法可以促使学生对技术动作的掌握和英语学习的提高。     

职业教育模块式课程体系设计的思考

近年,职业教育规模取得了跨越式的大发展,围绕职业教育质量提升的课程改革成了目前职业教育发展的核心问题。本文首先总结分析了国外四种职业教育模式的特征,然后借鉴国外成功经验,提出了适合中国特色的职业教育的模块式课程体系的课程结构和设计方法,并对模块式课程体系设计可能面临的问题做了进一步的思考。     

中介语石化现象与英语词汇教学探究

中介语石化是二语习得中一个难以解决的普遍现象。本文通过对中介语石化现象的分析和探究,从教学实践的角度出发去探讨如何有效地开展英语词汇教学,减少石化现象的产生,从而提升英语词汇教学的质量,提高英语学习者语言表达能力。     

浅析目录学与创新教育的关系

本文从认识方式的角度分析创新活动与书目运用的过程中存在的紧密联系，即为发散思维与集中思维的有机结合，建设开设目录学课程作为创新教育的组成部分。     

妇产科学双语教学问卷调查分析及探讨

目的:通过问卷调查,就妇产科学双语教学的现状进行分析,并提出相应的对策,以提高妇产科学双语教学质量。方法:采取调查问卷的形式,向我校2012级临床专业的160名本科医学生发放问卷,进行答卷。结果:问卷调查结果显示,多数学生对妇产科双语教学的态度较不积极。结论:我校具有较好的开展妇产科双语教学的条件,其中影响双语教学开展的因素包括学生、教师、教学方式三个方面。