智慧科研:让管理更科学——精细化自然科学基金项目管理新思维

本文针对传统的国家自然科学基金(以下简称科学基金)项目管理方式在项目管理各阶段呈现的问题,提出了一种科学基金项目管理的新思维,即从经验式到精细化的科学基金项目管理方案。其基本原理是用数据说话,即基于优质数据的科学化管理。具体包括:如何从科学文献库中检索和收集科研成果数据、如何全面分析科研成果数据和如何智能辅助科学基金项目管理各个环节的管理决策。这一思路的应用将有效提升科学基金项目管理的效能,提高科学基金的使用效益。     

基于Google Map的公共气象服务信息显示平台研究

介绍了Google Map API的重要对象、属性和调用方法,利用Google Map提供的JavaScript接口建立了一套公共气象服务信息显示平台构思,将气象数据叠加显示在地理信息之上,实现地图的缩放、漫游、导航、标记等功能,同时有卫星影像、地形、街道等多种地图类型显示方式,并介绍了数据读取、动态标记、事件监听、编...     

以有效阅读为中心优化高校图书馆阅读推广措施

阅读推广是提高全民族知识水平和社会文明程度的重要举措。目前高校阅读推广仍存在诸多问题,包括阅读推广不重实效,有效阅读率低;缺少持续性和后续支持;缺少对阅读的科学指导等。解决这些问题,必须从激发阅读兴趣入手,提升有效阅读率;引导读者科学阅读;使阅读活动常态化,注重阅读的持续性。     

广东省大中型工业企业R&D效率及其区域差异解析

本文首先运用动态面板随机前沿模型,对2001-2008年广东省21个地级以上市大中型工业企业的R&D效率进行测定,进而分析论证广东省大中型工业企业R&D效率的区域差异,并运用分位数分解方法对差异分布特征及成因进行解析.研究结果证实了广东省大中型工业企业R&D效率区域差异的存在性,其中,“珠江三角洲”和“粤东粤西两翼”的R&D效率差异并不显著,但均显著高于“粤北山区”的R&D效率;研究还发现,R&D效率的区域差异是“创新环境差异”和“区域歧视”共同作用的结果,但在不同分位点的效率水平上,差异的分布特征及主要成因却不尽相同.     

中国区域知识溢出空间距离研究

 利用中国区域1998-2008年有关专利创新面板数据,在对知识生产函数进行扩展的基础上,根据面板单位根、面板协整及空间过滤理论研究了中国区域知识溢出空间距离问题。实证结果表明,中国区域创新空间集聚特征已经形成,并且这种集聚特征有逐年增强趋势;中国区域创新代理变量的适当组合存在协整关系,而如果组合不当,则它们之间不存在协整关系;中国区域创新存在着明显的正负向知识溢出现象,正负向知识溢出位于不同圆环区域。     

营销资源和技术资源的互补、替代效应与创业型企业的新产品开发

基于资源基础论和资源依赖理论的双重视角,考察了营销资源和技术资源对创业型企业新产品开发绩效的驱动机制,发现在不考虑市场类型和产品类型时,营销与技术资源对新产品开发绩效均具有正向驱动效应.将市场和产品类型变量纳入后,发现驱动资源产生了权变效应,具体的,当创业型企业在新兴市场上推出突破性新产品时,营销资源和技术资源具有替代效应,而当创业型企业在成熟市场上推出渐进性新产品时,营销资源和技术资源则具有互补效应.同时,提出了驱动资源对新产品开发绩效互补与替代效应的数理判定模型.最后,总结了主要结论及理论贡献,对创业型企业新产品开发实践的管理价值、研究不足和今后进一步研究的方向做了概括描述.     

专利情报分析在科技发展战略制定中的应用研究

简要介绍了专利分析、科技发展战略的相关概念,从科研管理部门制定科技发展战略信息需求的角度出发,探讨了专利分析在科技发展战略制定中的作用,构建了基于专利分析的科技发展战略决策支撑体系,并提出将专利分析引入到科技战略制定过程的常态机制。     

知识网络公平感对知识共享的影响及路径研究

定义了知识网络公平感,分析建立了知识网络分配公平、程序公平和互动公平通过信任影响知识共享的假设模型,并运用结构方程模型对各项假设进行实证检验.研究表明:信任是知识网络分配公平、互动公平影响知识共享的显著路径之一.程序公平对信任有显著影响,但并不直接影响知识共享.     

技术创新协同研究综述

技术创新的协同研究成为近些年学者、企业等关注的热点之一,但还没有文献对这些研究成果进行梳理。笔者在梳理国内外文献的基础上,从技术创新要素的协同关系、技术创新成员间的协同关系、协同创新模式等三方面进行总结评述,大体呈现出技术创新协同研究的全貌,以理其研究的基本脉络。最后提出了此领域几个未来值得研究的问题,为进一步研究提供理论铺垫。     

论高校行政权力的来源及其优化机制

高校外部行政权力来源于法律授权、职权主体授权和举办者授权,其优化途径是通过建立健全高等教育法律法规进行治理和规范政府管理行为、建立各类非营利性的专业同行组织、引入市场机制和利益相关者共同治理机制。高校内部行政权力来源于执行外部行政权力的需要和配置教育资源的需要,其优化途径是建立由专业行政人员和高水于教授共同组成的管理结构。