面向产品创新的集成管理体系研究

本文在汲取国内外有关集成创新研究的基础上，提出了面向产品创新的集成管理的理论体系：要素集成管理、过程集成管理、空间集成管理和管理集成。并分别对其进行了分析研究。     

三元能量对黄,绿豆芽作用的效应

探索了三元能量通过不同载体对豆芽作用的生物效应。试验证明：三元能量的不同载体对豆芽处理总体效应是客观存在的，但在不同时期对不同品种的激动效应的强化程度各异。     

《硬笔线描造型》课程教学初探

＂硬笔线描课程＂是在＂硬笔画＂基础上进行的拓展探索,在本质上有别于＂硬笔画课程＂。它并非在工具上为了方便而把＂中国传统线描＂的绘画工具——＂毛笔＂替换成＂硬笔＂那么机械,也并非在方法上要求学生使用＂硬笔＂来对经典的＂中国传统线描＂进行阐释那么肤浅。课程所牵涉到的是中西方在文化和美学层面上对单线、线的组合方式、以及通过用线反映出来的对物象观察方法与表现方法的差异,其训练对于学生来说,不仅是绘画语言的丰富,更是借此透过中西美术比较而进行的中国传统文化与美学思想的再教育。     

合并重组高校图书馆学科馆员制度的建设规划

阐述学科馆员制度规划的内涵、意义、理念和原则,并对扬州大学图书馆试行学科馆员制度的规划进行了思考,包括背景分析、愿景和使命、目标体系框架、战略措施及服务要求,以期对合并重组高校图书馆学科馆员制度的建设有所启示及借鉴。     

国外原生数字资源研究现状

分别从准备阶段、收集加工阶段、分类阶段、存储和保存阶段、用户获取原生数字资源阶段,对国外原生数字资源研究现状进行介绍,并简要介绍了合作对原生数字资源研究的帮助。     

论高校日语听力互动教学课堂的开展

《日语听力》是日语专业必修科目,在培养学生的日语全方面能力有着极其重要的作用。但听力本身难度较大且缺乏趣味性,文章认为开展互动性课堂,采用多样化教学模式有利于提高学生学习积极性,提高学生听力水平。     

新媒体时代编辑素养的质性研究

在新媒体时代,编辑素养有其“变和不变”,为探究新媒体时代的编辑应具备何种素养来胜任编辑这一职位,本文结合文献综述法、问卷访谈法和质性研究方法进行编码研究.结果 显示新媒体时代的编辑素养保持了专业素养、职业伦理素养和人际素养的普遍性,但在契合时政方针意识、统筹规划、审美素养、坚守底线、自我提升精神、版权意识、认知能力和新媒体运营战略等微观素养上存在一定的不足.新媒体时代的编辑要以新的编辑观念重新定位角色,不断加强学习来提升编辑能力和专业水平、提高新媒体编辑能力及运营能力,做到出版工作的人性化、专业化、精品化.     

镜众传播视角下的省级公共图书馆网络直播研究

文章以镜众传播视角调查研究网络直播在我国省级公共图书馆的应用现状,为丰富发展省级公共图书馆网络直播提供有价值的参考。论文首先切入镜众传播理论,将镜众传播理论与网络直播直接联系,构建镜众传播下的省级公共图书馆网络直播模式,随后调查研究了省级公共图书馆微博与微信应用网络直播的现状,并从镜众传播视角将网络直播在我国省级公共图书馆开展过程中存在的问题进行总结,最后提出相关发展对策。在镜众传播视角下,我国省级公共图书馆若想进一步发展网络直播,未来须在发展镜众群体、培养一批图书馆自己的馆员主播、升级现有的网络直播模式与内容、建立有效的用户反馈机制上下功夫。     

浅谈量化考核在高校评优中的作用

评优评先是高校的常规总结性工作之一,是加强校园文明建设的重要手段,它关乎学生的切身利益,同时在促进大学生全面发展、树立良好的价值观等方面起着重要的引导作用.而且,作为一种奖励性的荣誉,它能够鼓励先进、带动后进,达到共同进步的目的,实现双赢的良好效果.如何科学、公平、公正地进行评优工作,如何使评优依据科学化是学生事务工作过程中需要积极研究的问题.笔者就量化考核对高校评优的影响和作用进行了探讨,试图手求一种较为科学的评优方法.