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941.
采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对沈阳市三家健身俱乐部大众健美操参与者的认知行为特征进行研究。 相似文献
942.
档案开放鉴定没有得到重视和普遍开展,有历史、法制和工作理念等原因。建设公共档案馆,必须搞好档案的开放鉴定工作,重视法律的修订完善和理论的研究。 相似文献
943.
通过对读者阅读认知的研究,认为动态馆藏为读者和资源搭起便利之桥.从知识迁移的角度出发,探讨动态馆藏的构建模式、馆藏内容以及服务方式,认为动态馆藏是读者与馆藏互动产物.利用知识的网格式关联方式,将动态馆藏纳入知识管理的流程,协助读者了解知识的关联结构和资源的分布状况,达到知识得到准确迁移的目的.运用科学的读者交流平台,促进动态馆藏知识迁移的实现. 相似文献
944.
相似文献
945.
分类体系和核心元数据是目录体系的核心和基础。以《政府信息公开目录系统实施指引(试行)》为基础,
从分类体系的分类方式、类目设置两个方面以及GILS 与《政府信息公开目录系统实施指引(试行)》设定的核心元数据
对中美政府信息公开目录体系进行比较与分析。对我国政府信息公开目录体系的建设提出了完善分类方式、保证分类体
系稳定性、细化类目、制订元数据编码标准化规范的建议。 相似文献
946.
爱德华·W·鲍克是美国著名编辑、政论家和慈善家。本文回顾鲍克一生取得的成就,探讨他独具特色的编辑思想和风格,以及他担任主编的《妇女家庭杂志》成功的原因。 相似文献
947.
六朝古都南京因长江龙盘、钟山虎踞而天下闻名.江南风雨和历史硝烟共同孕育了这座美丽的城市.江苏省档案馆坐落于城市的中心,南有新街口,北有鼓楼,东有南京大学,西有五台山体育馆和南京师范大学,现址位于青岛路1号,历史上曾是清代文人袁枚的故居--随园. 相似文献
948.
邹爱华 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(6):25-28
传统观点认为只有部分自然人有民事责任能力,和民事权利能力相冲突。自然人有无民事责任能力是考虑自然人有无行为能力的前提,有无行为能力是考虑自然人在过错责任原则下是否需要承担责任的前提。无责任能力的自然人基于衡平事由承担结果责任说明无责任能力的自然人是有民事责任能力的。传统观点中所界定的“民事责任能力”其实是自然人以自己的财产承担自己责任的条件,在自然人有民事责任能力的前提下才讨论传统观点中所界定的“民事责任能力”,是比民事责任能力低一个层次的问题。 相似文献
949.
In this work, we explore journal writing as a way to come to know culture, particularly cultural phenomenon, vastly different from one’s own firmly held and enacted beliefs. In this research, we accept the premise that writing is a way of knowing and adopt journal writing as a tool through which students can explore the knowledge they have developed as a result of their academic travel study experiences, all being participants in the China Study Abroad Program. Narrative threads from numerous graduate students’ journals are seamed together through the use of narrative inquiry’s analytical tools. The narrative exemplars that were created reinforce the personal, social, and professional importance of creating a reflective writing space through which many expressions of culture and students’ reflective responses to them can be channeled in productive and potentially transformative ways. 相似文献
950.
研究采用文献资料法、比较分析法等方法,以湖北省所有高校(共7所)体育教育训练学硕士研究生的课程设置为研究对象,从课程结构、总学分与学时、课程总门数、课程内容等方面对7所校体育教育训练学硕士研究生的课程设置进行分析,在此基础上,结合专家调查问卷的结果,对湖北省高校体育教育训练学硕士研究生课程设置的提出一些建议,旨为完善湖北省高校体育教育训练学硕士研究生课程设置提供参考。 相似文献