大学生常见心理问题分析

采用临床症状自评量表(SCL-90)对不同年级、不同性别、不同区域的648名大学生进行问卷调查,结果表明,37.9%的大学生存在不同程度的心理方面的问题。大学生心理问题产生的原因主要有社会现实的影响、大学阶段的特殊性、情感困惑和危机、对贫困学生关怀不够和高校心理咨询工作欠缺等,我们需要正确应对大学生的心理问题,有针对性地进行积极有效的调适。     

《家庭暴力防治法》立法问题研究

目前,我国家庭暴力问题令人担忧,其中重要原因之一是我国现行法律在规制家庭暴力方面存在不足。应制定专门《家庭暴力防治法》,明确《家庭暴力防治法》在法律体系中的地位,明确家庭暴力举证的特殊要求,明确相关机构干预家庭暴力的责任,明确规定施暴者的法律责任,在立法时并对弱势群体有所倾斜。     

小学生共处状况调查报告

江苏省无锡五爱小学提出建构“学会共处”德育模式。为准确把握本校学生共处现状及影响因素,课题组在全校范围开展问卷调查。通过对调查结果的分析,有针对性地提出教育建议,为共处模式的建构提供依据。     

中职教师在职攻读硕士学位问题探讨

近年来,中职教师在职攻读硕士学位的过程中,出现了许多不尽人意之处,如学员学前背景、学前动机、学中态度、学中效果、学后质量等差异较大,影响了培养质量。为此,有必要加强与学员所在单位的联系与合作;加强对学员的管理与规范;以人为本,全面提高学员综合素质和学术价值观;优化导师的整体指导资源,提升导师小组的指导能力。     

试论历史教育的素质教育功能

历史教育在提高全民族思想道德素质、帮助公民树立正确的国家观念和民族意识、培养创新精神、增强青少年心理素质方面具有独特的作用.应重视和加强历史教育,深化素质教育,提高全民族的综合素养.     

基于建构主义的英语教学网站设计

由于缺乏先进的教学理念对英语教学网站的建设进行指导,大多数的英语教学网站存在诸多不足.本文以建构主义为指导探讨了英语教学网站的设计.     

逻辑代数中三个主要问题的研究

本文运用逻辑代数的基本理论及"图式结合"的逻辑思想方法,研究并解决了逻辑代数中三个主要问题.     

职业院校学生学习兴趣的激发与培养

在当今高考扩招的形势下,职业教育受到冷遇,从而导致职业院校的学生普遍基础较差,要搞好职业教育,学习兴趣的激发与培养就显得尤为重要。职业院校教师如何运用先进教学理念,采用合理的教学手段,积极激发学生良好兴趣,提高授课效果,以达到预期的授课目的,就成为摆在我们面前的重要课题。就学习兴趣在个人成长中的作用,如何激发学生学习兴趣提出自己的几点看法。     

金属与硝酸反应题型的快速解法

金属与硝酸反应的计算是高中化学的重点和难点.由于金属与硝酸反应的复杂性,使得大多数学生在解决这一类型习题时大伤脑筋;要么过于繁琐,要么反应方程式写不出或根本束手无策.笔者在多年的教学中,摸索出一种解决这类题型的快速解法--关系式法,在某种程度上极大地方便了这类题的解答.     

谈高职装雕专业的教学改革

装饰雕塑专业是我院面向２１世纪高职教育教学改革试点专业，明确其教学改革的基本思路，构筑其人才培养模式，对高职教育艺术设计各专业有积极的指导作用。