论儿童的人格

人格是人的规定性,社会性是人的基本规定性。人从儿童期开始,就具有社会性,就具有人格。儿童的人格,处于全部人格发展的基础地位。它具有基础性、可塑性、动力性和稚弱性等特点。肯定儿童的人格及其特点,才能实施“人格化”教育,才能使儿童的“人格权”得到真正维护。     

民族医药信息资源特征及其建设与共享

拙文分析了民族医药信息特征.指出由于民族医药信息资源的特殊性、学术体系的多样性和复杂性、分布的广泛性和收藏的分散性、载体的多样性等等,使其建设与共享困难而又复杂.从而提出作为一个庞大的系统工程,民族医药信息资源的建设与共事应由政府牵头,动员各种力量协同作战,成立国家--地区--省(自治区)--自治州(自治县或民族聚居区)四级民族医药信息资源共享网络的设想,以实现民族医药信息资源的共建共事.     

基于社会网络分析的“网络成瘾”成果研究

网络成瘾,已经被认定为一种心理性异常症状,可能产生角色错位、人性异化、自我迷失、道德失范、技术崇拜等心理危害。很大程度的影响了网络成瘾者的日常生活、学习、工作、社交等。近十年来,对网络成瘾的研究较多。将社会网络分析法应用到对网络成瘾的发文成果的研究中,分析出与网络成瘾相关的关键词和领域,以及研究网络成瘾的作者合作情况。     

利用“维基百科”进行学术出版之优势和挑战

本文比较了同行评审文章在维基百科(Wikipedia)和开放获取期刊发表的不同过程,探讨了将维基百科用于学术出版的优势和面临的挑战,并就维基百科如何应对挑战提出了一些建议。     

母语迁移与英语教学的关系

在中国,英语是大多数人选择学习的第二语言,而普遍情况下中国学生都是在掌握了母语双语）的基础上才开始英语学习的。因此,掌握的新语言系统必然会受原有汉语知识的影响。英汉两种语言在语音、词汇、语法等层面存在着差异,并在一定程度上影响了外语学习。母语对英语教学有干扰的一面,但也有可以利用的一面。本文通过分析母语迁移与英语教学之间的关系,旨在寻找更有效提高英语教学质量的方法。     

高校重点学科学术影响力的计量评价研究

由于各个国家或地区的学科划分标准和分类体系并不一致,因此学科评价活动大多都是针对某一国家、地区或机构而展开的。针对学科评价中学术影响力评价的关键问题展开了分析,简要地比较和分析了现有的学术影响力评价指标,并进一步探索了以ESI学科分类为基础计算我国学科分类体系的MNCS指标计算方法,最后以中国农业大学的国家重点学科为例进行了实证研究。     

浅谈地面数字广播电视发送系统的设立

在原有模拟发射台站建立数字广播电视发送系统,应尽可能考虑使用原有的模拟电视发送系统设备和用户利用原有接收天线,尽量低的经济投入来开展地面数字广播电视。采用多工器完成RF功率合成、多频道放大器合成,可使地面数字广播电视使用现有的模拟广播电视发射天线。     

构建信息化教学管理信息技术应用系统平台

通过对我校信息技术应用现状及存在问题的分析,结合信息技术的特点和新课程目标要求,理出学校信息化教学管理的思路。为实现教育信息化、办公智能化、教育资源共享化,为学校创设信息化环境和信息化文化起到积极的促进作用。     

构建信息化教学管理信息技术应用系统平台

通过对我校信息技术应用现状及存在问题的分析,结合信息技术的特点和新课程目标要求,理出学校信息化教学管理的思路。为实现教育信息化、办公智能化、教育资源共享化,为学校创设信息化环境和信息化文化起到积极的促进作用。     

知识管理与我国科技企业孵化器的发展

针对国际上科技企业孵化器网络化、专业化等发展趋势和我国科技企业孵化器核心功能不足的现状,提出知识管理能力应当成为我国科技企业孵化器孵化能力建设的关键,随后从宏微观两个方面讨论了如何提高我国科技企业孵化器的知识管理能力,微观方面讨论孵化器应采取怎样的知识管理内容策略、组织策略和技术策略,宏观方面讨论当局应如何构建有利于孵化器发展知识管理能力的新机制.