浅论教师的职业道德修养

教师要加强自身的职业道德修养,做到热爱教育事业,献身教育事业;热爱学生,精心育才;一专多能,完善自身;品德高尚,为人师表;掌握教育技能,提高教育素养。     

在学习化社会中体育的继续教育

21世纪是知识经济时代，而其核心竞争力是人力资源的开发利用，人力资源的开发与利用是推动我国综合国力全面发展的巨大动力。以人为本，以人的发展为中心，提高人的综合素质，开发适应新世纪的人力资源已成为世界历史的潮流。体育是培养和发展人力资源综合素质的一种重要手段，也是人力资源全面发展的重要因素。     

高校并校后对体育管理若干问题的探讨

高校合并使体育管理从单一的封闭管理走向多方位的管理.多校区合一后的变化加大了学校体育管理的难度,出现了在管理方法上、管理制度上、人员思想上、体育教学模式等重要层面上亟待解决的问题.通过分析高校合并后对学校体育管理提出的挑战,寻找应对措施,提高体育管理水平,是合并后的高校体育管理水平向深层次发展的要求.     

加强人性化服务构建和谐社会

从图书馆人性化服务理念、人性化服务环境、人性化服务方式、人文精神四个方面阐述了图书馆在构建和谐社会中的作用。     

多媒体资源元数据规范的集成设计与创新应用

以北京大学图书馆的多媒体资源元数据规范为案例,阐述多媒体资源及其元数据规范的特点、集成设计思路和成果,并结合实际案例探讨该规范的创新应用,以及设计和应用过程中的问题和解决方法。     

试论信息网络对青年编辑认知方式的影响

面对网络社会冲击和数字化出版,网络时代所构筑起来的新的认知方式、生存方式和生活方式,正逐渐影响着当今青年编辑的认知、情感、思想和心理。从认知心理学的角度,通过信息网络对青年编辑认知结构的深化、信息网络对青年编辑认知范围拓展和认知方式的多样化、信息网络对青年编辑思维的新变化等3个方面,论述信息网络的普及和迅猛发展对青年编辑认知方式的影响。     

KIBS服务创新及其对图书馆知识服务创新的启示

KIBS(知识密集型服务业)具有很强的专业性和很高的创新性。文章研究了KIBS服务创新的特征和创新模式,KIBS创新具有形式多样、用户参与性高、渐进性创新为主、非计划性创新较多等特征。重点探讨了KIBS服务专业轨道模式和核心/外围服务模式。最后分析了KIBS与图书馆知识服务的相似之处,并提出了KIBS服务创新对图书馆知识服务的创新。     

轻量级J2EE Web应用与研究——Spring Hibernate Struts

根据Hirernate、Spring和JAVA Bean的特点,研究和分析如何在Struts中使用Hibernate和JAVA Bean,并通过具体的实例介绍这3个开源框架的结合方法,提出使用这些技术开发系统可降低系统的耦合性并提高系统代码的可重用性。     

我国钢铁企业的品牌战略研究

钢铁企业品牌意识的缺乏,是我国钢铁企业参与国内外市场竞争的最大障碍.品牌并非可有可无,它是企业重要的无形资产,是企业获得竞争优势的必备条件.实施品牌战略,是钢铁生产企业塑造形象、提升核心竞争力,扩大市场占有率的重要前提.     

职业学校说课内容试论

职业教育的说课,要从教材、教学方法、教学程序三方面入手。说教材要深,要从学习需要、学习内容、学习者及教学目标四方面说起;说教学方法要实,要说清职业教育教学现存问题,并从教学方法的选择、启发式教学思想的贯彻等方面说起;说教学程序要精,要从如何体现教学目标、教学结构的合理性等方面说起。