贵州大学少数民族学生身体机能指标的比较分析

文章运用文献资料法、体质健康测试法、数据统计法和比较分析法对贵州大学少数民族学生的肺活量、台阶试验指数状况做出详细的分析,从而得出现阶段贵州大学少数民族学生身体机能的变化情况和变化规律,为贵州省少数民族大学生体质健康测试提供可参考的详实数据。     

自主学习环境下的大学英语和谐学习模式

随着我国高等教育进入大众化的发展阶段,提升高校教学实效和人才培养的质量越来越受到全社会的普遍关注。近年来,大学英语的教学改革如火如荼,教育工作者们积极关注新型教学模式的探索,提倡培养学生的自主学习能力。在以教师传授知识为重点转向以学生积极参与竞争学习为重点的转变过程中,一种新型的和谐学习模式应时而生,即小组合作学习模式。本文将就这一模式,在其实效和策略等方面进行阐述。     

大一新生负性生活事件应对方式的调查分析

本文着重研究大一新生负性生活事件发生的频率、应激强度以及对负性生活事件的应对方式,并以此来提高有效调控负性情绪应对能力。主要采用"青少年生活事件量表"(ASLEC)和"应对方式问卷"(SCR)对160名大一新生的生活事件发生频率、应激强度及应对方式进行问卷调查。结果表明,首先对大一新生产生影响较大的负性生活事件主要是学习压力、人际交往等因素,而面对这些负性生活事件大部分人都能以"解决问题"的方式应对。其次应对方式与负性生活事件存在着很大的相关性。故大一新生应对负性生活事件的方式与多种因素有关,大部分大一新生能以积极应对方式应对。     

基于微内核的工作流引擎研究

基于对现有宏内核工作流引擎局限性的分析,研究并设计了一个基于微内核的工作流引擎.该引擎将活动调度与服务实现相分离,内核层功能独立稳定,从架构上降低了工作流引擎的重构成本和维护难度.采用基于组件的开发技术,降低了系统组件之间的耦合度,提高了工作流引擎的灵活性.     

基于SPI总线的TLC5615在AVR单片机中的应用

在分析TI公司串行10位数/模转换器TLC5615的特点、功能、工作原理的基础上,给出TLC5615与单片机接口的硬件连接与程序设计,提供了一个新颖实用的数/模转换系统.使用带SPI的器件可以使控制程序更加简洁高效,增强移植性.同时还可以减小电路板的面积,提高系统整体的稳定性.     

从英汉思维异同看汉译英过程中名物化处理模式

英语抽象思维模式的倾向性使得名物化成为英语中常见的表达方式。名物化的抽象性,失像性使学生在翻译过程中需要付出更过的心智活动。本文从英汉思维异同的角度探讨了在汉译英过程中名物化翻译的几种模式,及其表达语用效果。     

基于多源异质特征的紧致二进制编码学习

为了提高图像检索系统的精度,提出了一种基于多种异质特征的新颖哈希函数学习方法．该方法首先利用特征空间中相似样本与非相似样本分布的不平衡性来提升每个弱分类器的性能,从而建立非对称的Boosting框架;然后将一种基于异质特征子空间学习的线性判别弱分类器融入该框架下,并利用每轮算法中的误判样本的信息来依次学习紧致且平衡的哈希编码．该方法能有效地融合具有互补功能的不同模态的信息,实现了检索系统的性能提升．在2个公开数据集上的实验结果表明该方法优于其他算法,由此看出增加多源异质特征和利用不平衡性学习紧致哈希编码都可以大大提高图像检索的精度．     

系统功能语言学与认知语言学中的隐喻观的比较研究

系统功能语言学与认知语言学中的隐喻观的比较研究,是目前研究的一个热点的问题。二者体现出来的不同的取向引起了不同学者的不同的看法。对于语法隐喻,其本身属于一种认知现象。本文对系统功能语言学与认知语言学中的隐喻观进行比较研究。     

过程装备与控制工程专业控制类课程教学与探讨

介绍过程装备与控制工程专业控制类课程的设置及实践教学的相关内容,对如何增强控制类课程的教学效果进行探讨。     

无机非金属材料测试方法课程教学改革探索

无机非金属材料测试方法课程是无机非金属材料工程专业的专业基础课。针对其内容多而零散,结合专业需要,进行教学内容的调整和教学要求的改进。教学中采用案例教学法和多媒体教学手段,同时配合综合性、设计性实验,使枯燥的知识变得易于接受,学生的学习由被动变得更为主动,同时学生的科学思维和创新能力得到更好的锻炼。