对冰刀弧度测量基准问题的实验研究

对检测冰刀弧形状的基准问题进行了实验研究。结果表明：将检测冰刀弧形状的基准置于刀弧面上，会因刀弧被磨削而使测量基准位置发生改变，以不同基准测得的刀弧坐标值则失去准确性。采用固定基准检测出的冰刀弧坐标变化值是刀弧的实际被磨削量，能够准确反映出刀弧形状的变化。     

新体育课程与教师素质的提升

新一轮体育课程改革对体育教师的知识和能力提出了新的要求，其主要表现在专业知识，课程资源开发能力，体育教学组织、监控能力，体育教育研究能力等方面；认为提升这些素质需要树立终身教育的观念、形成学会学习的能力和完善适应新体育课程的体育教师发展的教育机制。     

ZXL-U型助学轮滑器研制报告

介绍了ZXL-U型助学轮滑器的设计思想、基本结构与工作原理、主要技术参数、加工工艺、使用方法及要求.旨在为改进轮滑课初级教学提供必要的保护帮助器材.     

徽州民居的审美价值

儒家和道家在对待人与自然的关系上形成了“自然人化”和“人的自然化”两种不同的审美观。二者构成了“天人合一”思想的两个方面,体现儒道互补的美学思想。本文以儒道互补的美学思想,探讨了徽州民居在村落址,民居建筑特色,庭院构建艺术,淡泊宁静的农耕文化以及建筑审美价值中所体现的社会伦理价值。这些传统文化对我们今天社会发展的启发意义的。     

2006年安徽省学校体育卫生论文报告会论文综述

在对学校体育教育模式的历史进行回顾的基础上,笔者对2006年安徽省学校体育卫生论文报告会的参会论文进行了综述,提出此次论文报告会的特点及存在的问题,以期对学校体育科研工作的促进和体育教师科研能力的提高起到积极的推动作用。     

对我国体育教学目标人文性的思考

过去我国学校体育目标忽视人文性 ,重视科学性。目标如果过分强调科学性 ,其导向的结果就是容易使喜爱体育运动的学生远离体育课堂 ,体育教学也将失去培养人的价值。主要对体育教学目标忽视人文性的原因 ,以及体育教学目标人文性发展的主要理论基础进行分析 ,并探讨在教学中如何体现体育教学目标人文性要求。     

安徽省体育产业发展情况的调查研究

对安徽省17个市不同所有制单位从事体育经营活动、提供体育服务和销售体育用品等近况进行统计、分析,指出我省体育产业在发展中存在的问题,提出加快安徽省体育产业发展的对策与建议.     

无穷时滞泛函微分方程的稳定性

本文改进了文[1]关于无穷时滞泛函微分方程零解一致渐近稳定的定理5,所得结果包含了这一定理及文[2]的定理2。     

试论吴均边塞诗

南朝吴均的边塞诗以游侠的豪迈意气和戌卒的忠君建功之念为核心，充分利用了边塞题材所特有的意象境界耒传达个人强烈的内心情感和对社会问题的深刻思考，在南朝边塞诗作中独标一格，对于后世边塞诗的创作亦有不少启迪和规范作用。     

服务地方经济培养高技能人才

近些年,由于微电子、自动化、计算机和信息管理等技术在机械工业的广泛应用,给机电行业带来了前所未有的活力.