赋权少数族裔学生：一个干预框架

吉姆康明斯提出了一个理论框架来分析少数族裔学生学业失败的原因，以及之前曾尝试过的，诸如补偿教育和双语教育这样的教育改革相对缺乏成功的原因。这些尝试之所以没有成功是因为教育者和少数族裔学生之间的关系以及学校和少数族裔社区的关系都没有得到显著的改变。研究旨在为教育者提供一些改变这些关系，从而赋权学生，使得学生在学业上取得成功的方法。     

论邓小平晚年的政治智慧

作为一代政治伟人,邓小平退休后仍殚精竭虑为中国特色社会主义事业作出贡献,把毕生心血和精力贡献给了党和人民。他退休后积极选拔和培养接班人、果断应对政治风波、身体力行废除领导干部职务终身制,竭力为中国发展定航向。他退休后的重要政治活动,极大推动了中国特色社会主义事业步入快车道。他非凡的智慧、卓越的胆识、博大的胸怀、高尚的情操,对于我们继续深化改革开放、加快推进现代化建设,大力传承革命精神和优良传统,具有十分重要的现实意义。     

构建师生良性互动的平台——《中国古代文学》课程教学改革探索

当前形势下,进一步深化中国古代文学教学改革势在必行。伴随对教师教法的改革,着重从教学双方的"学"入手,注重对学生"学"的培育研究。要求学生课前进行准备积累、课堂保持积极状态、课后通过撰写专题论文将所学理论知识深化实践,并通过建立综合性考核机制保障监督整个学习过程,从而达到古代文学的"教"与"学"有效对接,构建起师生良性互动的平台,更好地实现古代文学素质教育的目标。     

温州经济发展存在的问题及对策——基于温杭甬台绍金经济指标的比较

温州经济发展面临着“追兵渐近、标兵渐远”的态势。通过温杭甬台绍金在总量指标、质量指标、投资指标、出口指标和消费指标五大经济指标的比较分析发现，温州经济发展存在高商务成本、投资生态圈未戍形、中心城市扩容窄、物流平台拓展落后、深陷民间借贷和联保等问题。在当前重大转型升级期，温州应采取打好互保链这张牌，改善软环境，借城市经济“外推”服务业等切实有效的措施，用以助推温州经济进一步发展。     

多元智力理论在计算机基础教育学生评价体系中的应用

随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。多元智力理论的提出引发了教育的新革命,把多元智力理论引入计算机教育学生评价体系已经成为计算机基础教育前进的突破口。     

理工科大学文科发展的问题及对策研究

通过发展文科实现综合化是当今我国理工科大学的发展趋势．但是在文科发展中普遍存在着对文科及其发展的定位不准、制度不合理、缺乏战略目标、低水平建设等问题．应当时这些问题进行历史与现实的反思,处理好基础文科与应用文科的关系,选择适当的学生培养模式．