普通高中体育课程整体教学改革的实验研究

针对普通高中体育教学存在的问题,运用文献资料调研、调查访问、整体设计对普通中体育教学运作方式进行整体改革,建立适应素质教育需要的高中体育课程模式,并进行教学实验研究.结果显示,新的课程模式在增强学生体质、培养学生体育意识和自我锻炼能力等方面,都优于旧的课程模式.     

萨义德的知识分子观

在一系列演讲中,萨义德对知识分子提出许多富有启示的见解.他认为,知识分子不仅直接对公众说话,还为公众提供观点、态度和意见.在他看来,边缘人的社会角色,更能发挥知识分子的作用;业余者的职业特征,既保持了知识分子的独立性,又可对社会现象进行道德评判;而敢于对权势说真话,则是知识分子的比较基本的辨识标志.虽然萨氏之论没有启人心智的体系建构,某些观点缺乏必要的论证,但我们应该珍视他的这份信念.     

创新人才培养目标内涵与模式研究

本从创新人才培养的目标内涵，人才培养和目标模式等三个方面对创新人才培养途径进行了分析与探讨。     

不对称催化氢化反应中立体选择性探讨——在均相不对称催化氢化反应中,催化剂的手性膦配体结构对立体选择性的影响

讨论了与过渡金属组成配合物对特定反应具有专一催化作用的典型旋光性膦配体的结构,认为当催化剂配体为二元螯合膦、配体磷原子上有环状取代基等关系时,可获得较高的立体选择性.     

教育技术专业实践教学内容和方法改进的探索

根据社会对教育技术专业学生的能力要求，阐述了教育技术专业实践课课程内容，并为开展教育技术专业实践教学探索新的思路，     

文化移入与当代中国民族心理的转型

民族心理是特定民族在长期的自然环境与社会环境的制约与历史文化的积淀过程中形成的；不同民族的接触必然引起文化移入。文化移入指文化上有差别的群体之间持续而广泛的直接接触所导致的文化变迁。以儒释道为根基的中华文化正在经受异质文化的压力和冲击。本文分析了文化移入下中国传统文化价值的导向作用的弱化、嬗变和转型趋势，井从中国的民族成员相应将发生的人格心理变化入手。试图在这种阵痛中寻找民族文化传统在扬弃或更生中可能的转归度民族精神现代化发展的生长点。