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91.
中央第三次西藏工作座谈会作出“分片负责,对口支援”英明决策后,对口支援的各方科技系统积极配合,共同努力,做了大量艰苦细致的工作,取得了显著成绩,特别是北京市、江苏省科技系统,站在国家发展、稳定全局的高度,把对口援助拉萨工作作为一项重要的政治任务,当作自己义不容辞的责任,不断创新援藏方式, 相似文献
92.
白云区面积1043平方公里,下辖10个镇,15个行政街,总人口174万.全区有普通中学71所,职中9所,小学221所,共有中小学生近20.2万人. 相似文献
93.
论教育服务的转型提升 总被引:1,自引:0,他引:1
无论是经济产业的升级转型还是社会的转型发展,根本的推动力都是人的作用,这与人的终身全面发展具有高度的内在的统一,因此经济社会发展的转型提升必然要求教育服务发生相应的转型提升。教育服务的转型提升必须通过教育自身的转型提升来实现。以宁波市传承和深化服务型教育体系为例,基础是教育思想观念的更新,关键是教育体制机制的变革,核心是育人模式的转换。 相似文献
94.
佛山市禅城区教育局课题组 《教育信息技术》2003,(5):10-11
一、课题研究的背景和意义 (一)背景 "十五"期间,国家教育部决定,从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施"校校通"工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展. 相似文献
95.
法兰克福的另一副面孔——论大众文化与艺术 总被引:2,自引:0,他引:2
通过追溯从16世纪到19世纪后期围绕艺术与娱乐问题所进行的讨论,并选取每一个时期最具有代表性的人物或者杂志进行考察,由此提炼出大众文化论争史的脉络,为当代大众传媒研究提供广阔的基础。 相似文献
96.
97.
98.
南疆三地州教育改革与发展专题研究报告 总被引:1,自引:0,他引:1
新疆大学南疆教育专题组 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3):27-35,F0002
该报告分析了南疆教育面临的突出矛盾和问题,研究了南疆教育发展的基本思路,文章提出要把教育作为解决南疆民生、构建和谐的突破口,采取超常规举措,统筹城乡教育发展;以教师队伍建设为中心加大软、硬件投入,以双语教学为关键推进民族教育改革,以职业教育为重点加快教育事业发展,促进南疆三地州教育质量实现根本性好转.提出了参照"内高班"模式,在内地和乌昌地区举办"民族职教班"、在南疆筹建综合性的喀什大学等若干具体建议. 相似文献
99.
江西省民间组织管理局 《学会》2009,(2):23-26
本文首先简单介绍了江西省基金会评估的主要做法和存在问题。随后,重点根据基金会评估掌握的信息资料,详细分析了江西省基金会发展的基本状况,并根据评估发现的问题,有针对性地提出了规范和发展基金会的政策建议和下一步工作的思路。 相似文献
100.