师范教育应走在实施素质教育的前列——试论师范教育如何贯彻落实江总书记《谈话》精神

贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》的精神 ,师范教育应承担艰巨的使命。发展师范教育 ,应视教育科学技术为第一生产力 ;提高师范教育质量 ,应将教育学科置于最基础学科的地位 ;培养新型师资 ,应将教育创新素质作为最基本的素质     

青藏铁路荒漠地区植被类型及自然恢复初探

介绍青藏铁路格拉段荒漠地段沿线的生态系统特征及植被类型，分析道路沿线植被自然恢复的可行性。通过对温性荒漠地区铁路环保设计的原则、施工措施的研究和讨论，提出加速荒漠地区植被恢复的对策和建议。     

装备中级指挥专业实施案例教学法要点研究

当前军队院校围绕装备中级指挥任职培训学员的特点,努力尝试运用案例教学法组织教学活动。但在实际操作中,仍存在诸多不足,在一定程度上影响了学员最终的学习效果。只有充分掌握案例教学法的实施过程,积累足够的经典教学案例,在课堂上正确引导,才能提高学员的主动性、积极性,训练他们的推理判断能力和分析解决问题的能力,推进装备中级指挥专业任职教育教学质量的逐步提升。     

高等教育学学科性质辨析

高等教育学的上位学科——普通教育学的学科特点 ,决定了高等教育学必须承担起理论建设的任务 ,成为一门基础理论学科。高等教育学只有确立其基础理论学科地位 ,才能提高自身的学科水平 ,并对高等教育实践起有效的指导作用。     

深圳大学教学实验室管理体制的改革与创新

该文介绍了深圳大学教学实验室管理体制改革与创新的制度安排、组织架构与相关的要素建设等.实践证明,此项改革因其诸多的创新,使深圳大学实验教学改革、实验室开放、实验室建设与管理的各项工作实现了跨越式发展.学生成为新体制的最大收益者,在一个实验、实践、实训与创新条件俱佳的大平台上,学生的动手与创新能力大幅提升,综合素质全面提高,成绩斐然.     

关键词与创新点词句群分布分析

本文对400篇《电子学报》论文中作者标出的关键词及作者提出的创新点词在正文中的句群分布做了统计分析.结果显示关键词0句群分布的概率为31.5%,关键词大于等于0.3的句群分布概率为40.5%,关键词与创新点词用词一致的概率为19.2%;创新点词具有引导特征词和适中的句群分布,由此提出增设创新点词标引的建议.试验表明,该方法不仅专指度高,且有利于创新点的知识单元发现.