多媒体介入语文教学的一些思考

语文教学应该呼唤语文本位的复归。多媒体介入语文教学应关注语文本身的客观美及主观美在培养学生健全人格方面具有的得天独厚的优势。多媒体介入语文教学应把握运用的尺度     

科技风险及其社会控制

科技风险是现代社会重要的风险源之一。科技知识自身、科技开发活动、科技成果的使用等方面的不确定性，是科技风险产生的内在原因；科技活动过程的社会化，科学家对科技活动的功利性追求，社会的科技化进程，是科技风险产生的基础条件。科学家的自我约束、公众监督、政府的管理和协调是对科技风险控制的基本方式。     

试论建立生物资源国际集体管理制度

在生物资源国际合作开发中，由于缺乏合理的市场化机制以及国际合作模式，使得基于生物资源而产生的惠益在发展中国家和发达国家之间没有得到合理的分配。本试图通过借用作权领域内的集体管理概念，以构建生物资源国际集体管理制度，以解决上述矛盾。     

Word的使用技巧

介绍了Word的操作使用中一些实用的方法、技巧。     

激发学生学习兴趣提高英语听说能力

听说能力被列入高校英语教育的重要培训方向,在高校英语教学中,传统教学模式已经不适应现代教育的需求,这就需要我们找到一种新的可行的教学方法,应用于现代教学的英语听说课堂,以便更好更快地提高学生的英语综合能力,文章就如何激发学生兴趣,提高英语听说能力发表了看法.     

政府决策信息咨询数据库建设研究

文章从政府决策信息咨询数据库建设的重要性出发,对数据库建设难度进行分析,并提出政府决策信息咨询数据库的建设方案。     

明清时代徽州商人与宗族组织──以歙县柳山方氏为中心

徽州歙县柳山方氏将始祖方储的真应庙改建为方氏统宗祠始于明代万历年间,竣工于康熙九年。这主要是由方氏商人出资的。《方氏会宗统谱》也主要借商人之力纂修,目的是为了强化扩大宗族组织。商人认识到扩大宗族势力与自身致富有直接的关系。     

新形势下大学生德育教育的思考

全球化与网络化使各种思想文化相互激荡,不同价值观相互碰撞,大大改变了大学生德育背景,审视和思考这一问题,增强德育实效就成了一个刻不容缓的课题.     

任意形状视频对象编码技术

本文介绍了任意形状视频编码的概念和技术 .形状编码主要由形状和位置编码、纹理编码组成 .形状和位置的无损编码方法有链码编码和基于链码的各种改进方法 ,有损编码方法有多边形近似替代法 ;纹理编码有基于块的低通外推技术和形状自适应离散余弦变换技术     

试论"即兴"在中国民族民间舞教学中的作用

“即兴”作为中国民族民间舞蹈中的一个非常重要的组成部分，同时也是一种最常见、最直接的抒发感情的表现形式。“即兴”的运用也可以使教师更能熟练地运用教学方法进行强化教学．达到活学活用的最终目的。