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101.
面对农村小学的实际情况:缺少场地器材;教师专业不对口;学生素质相对城市学生的反而较差等情况,让农村体育教师对体育教学的工作感到无从下手,该如何去开展体育教学工作呢? 相似文献
102.
103.
在中国,存在许多艺术创造实例,它们具有极其强烈的数学背景.众所周知的中国窗格也是如此,具有高度的艺术价值与数学价值.这些有意义的窗格是本文主要讨论的内容,在许多中国窗格中,我们都能发现欧几里得原理和变换群的影子. 相似文献
104.
冬加勇 《中学英语园地(高三版)》2010,(12)
听是一项重要的语言技能,是理解和吸收口头信息的一种交际能力,也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现,而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此,在外语教学中应对听力教学给予足够的重视,积极探讨听力理解的性质和过程,认真研究听力教学的理论与方法并努力提高听力教学的效果,使听力教学在外语教学中发挥其应有的作用。 相似文献
105.
2005年4月26日至5月3日,中国国民党主席连战率国民党大陆访问团对大陆进行了为期8天的历史性访问。这8天,在全国也掀起了一股不大不小的档案热。 相似文献
106.
论发展运动员速度力量的训练方法 总被引:7,自引:0,他引:7
速度力量是速度与力量的综合表现,它的提高受速度素质与力量素质的牵制。力量和速度是决定快速能力的发展因素。速度力量的典型表现形式是爆发力、起动力、反应力。爆发力的提高有赖于最大力量的发展,快速用力、超等长练习法是发展爆发力的有效方法。起动力的提高与最大力量密切相关,采用专门练习对发展起动力有积极作用。反应力包括弹跳反应力和击打反应力,超等长练习是发展弹跳反应力的有效手段;退让练习、模仿练习对发展击打反应力有促进作用。 相似文献
107.
108.
全面审视了1993年以前有关国家和地区创破世界纪录的历史情况,统计出以下数据:有42个国家和地区的选手2152次打破成年男子世界纪录,23个国家和地区的选手813次打破男子青年世界纪录,11个国家和地区的选手298次打破女子世界纪录;其中,中国选手49次打破成年男子世界纪录,31次打破青年男子纪录,221次打破女子世界纪录;指出了国际举联承认世界纪录存在的局限(以是否会员国作为承认纪录的先决条件,创破纪录的有关规定不够完善),分析了申报世界纪录过程中存在的失误(信息不灵,申报不及时或失误,不具备创破纪录条件),得出了有关定量结论并提出了建议。 相似文献
109.
110.