师范院校育人环境对学生发展的影响 --以滨州师专化学系九九级学生为例

通过对育人环境不同的两个平行班进行的访谈和问卷调查,探究了师范院校学生发展的影响因素.经过比较研究,探讨了育人环境与学生发展的相互作用,分析和揭示了自然环境、教学环境、制度管理环境、生活环境、活动环境等五个方面对学生的影响.     

体育教育的误区

剖析了当前部分学校对体育教育的偏见，如重智育轻体育、片面追求升学率而不考虑如何培养德智体全面发展的合格人才等。同时论述了体育的功能不仅在健身，它也是一种文化现象，肩负着教育的功能和美育功能等等，文章还就一些错误倾向提出了解决的办法。     

九运会跆拳道冠亚军各轮次得分、警告、扣分统计分析

风靡全球的跆拳道运动在第一次被正式列入奥运会之后，我国也作为全运会比赛正式项目首次被列入，各省(市、自治区)都非常重视，每个参赛单位都派出强手参加4月在北京举办的“万基杯”全国跆拳道锦标赛暨中华人民共和国第九届全国运动会第一次预赛。比赛在公平、公开、公正的良好氛围中获得圆满成功。     

论体育教育价值中人的价值地位

体育教育价值是在实现人的价值的基础上表现出来的,体育教育的目的始终是追求人的全面发展和重视人的主体地位,体育教育过程始终是提高人的价值的过程,其核心内容是尊重和培养人的主动性和创造精神.     

外源性生长素对运动大鼠肝、肾组织结构的影响

为了研究外源性生长素对运动大鼠肝、肾组织结构的影响,选取28只雄性成熟SD大鼠,随机分为安静组、安静注射组、运动组、运动注射组,进行试验.结果显示:安静注射组与运动注射组大鼠肾近曲小管呈混浊肿胀,管腔不清晰,并见有少量的混浊液,安静组和运动组形态结构正常.肝组织结构光镜下观察,安静和运动注射组大鼠肝脏出现脂肪样变性,运动组1个大鼠出现肝细胞坏死,核不清晰,色淡.实验结果表明,外源性生长素可引起大鼠肝、肾组织结构出现病理性变化,提示大剂量使用生长素对肝、肾组织有明显副作用.     

兔瘟蜂胶组织灭活苗的研制及免疫效果观察

采用人工感染兔瘟 (兔出血热 )病毒致死兔的肝组织 ,制成 1 0 %的兔瘟组织灭活苗和1 0 %的兔瘟蜂胶组织灭活苗 ,研究蜂胶对兔瘟组织灭活苗免疫效果的影响。用常规血凝抑制试验检测比较了注射兔瘟组织灭活苗和兔瘟蜂胶组织灭活苗后 ,兔体内抗体水平的消长情况 ;结果表明组织灭活苗免疫后第 1 0d效价为 2 .75log2 ,2 0d抗体水平达到 6.2 5log2 ,30d又降为5 .2 5log2。而兔瘟蜂胶组织灭活疫苗第 1 0d效价为 4.0 0log2 ,2 0d抗体水平已达 8.2 5log2 ,30d抗体水平高达 1 1 .0 0log2。说明兔瘟蜂胶组织灭活苗能明显提高抗体效价 ,增强免疫效果。     

论高校学报编辑的网络素质

网络为传统的编辑观念和工作带来了新的变化和深刻的革命，高校学报编辑应紧跟科技发展的步伐，调整以往的固有思维习惯，更新观念，以现代化的手段提高办刊质量与效率。     

“四步互动”教学法在《毛泽东思想概论》中的应用

“四步互动”教学法是根据《毛泽东思想概论》确定的。该教学方法中的“四步”是指导专题讲座,自学辅导,重点讨论,电化教学四个步骤;“互动”一指四步教学之间的互动,二指教与学之间的互动,通过该教学方法可以转变大学生对政治理论课的学习态度,较好地实现教学目标。     

我省高校英语水平等级考试的现状分析及对策

大学英语考试在我省只实行了五至六年，但对我省公共外语教学起到了积极的推动作用，师生增加了英语教与学的投入，激发了学生学习英语的积极性。由于我省生源英语水平的差异及教学中也存在一些不足之处，学生大学毕业时英语四级考试的及格率很低，本文就我省高校英语水平考试的现状，考试及格率低下的原因，提高英语教学水平与考试及格率的对策、方法和措施及大学英语水平等级考试对我省高校公共外语教学所带来的影响等几方面进行探讨和分析。     

论教师良好情感智力的培养

在功利主义教育观的指导下 ,教师素质结构中强调的是认知素质 ,这不符合当代教育发展的要求。“以人为本”的教育观 ,要求教师认知与情感平衡发展。因而 ,教师要注重良好情感智力的养成。主要是两个方面 :一是良好的情感特征 ,二是表达情感的技能技巧的培养。