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991.
氨基葡萄糖是葡萄糖的一种天然衍生物,是糖蛋白和蛋白聚糖的主要成分,可通过多种生理途径在细胞内合成.近年研究显示,氨基葡萄糖可作为免疫抑制剂和免疫调节剂在治疗多发性硬化(MS)及其动物模型——实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)方面有一定的疗效.氨基葡萄糖可引起Th表型由Th1向Th2细胞转化,显著表现为TNF-α,IFN-γ,IL-17,IL-1分泌减少,IL-5和IL-10分泌增多.氨基葡萄糖通过不同给药方式,如口服、腹腔注射、静脉注射等对EAE都有一定治疗作用,具有低或无毒性、服用安全等优点. 相似文献
992.
993.
塔里木河流域生态环境脆弱,属于典型的干旱荒漠生态区,生态环境本底差,基础薄弱。近年来由于人类对土地资源的过度开发利用和不合理的经营管理,造成了荒漠植被衰退,塔里木河下游断流,灾害性天气增多,土地退化、盐溃化和荒漠化程度加剧等严重的生态环境问题。本文在分析塔里木河流域土地资源开发利用引发的环境外部性现状及特点的基础上,从产权、各利益主体之间的矛盾、大规模垦荒植农并粗放经营、流域开发项目政策失灵等方面探讨产生环境外部性的原因,为克服外部性,制定政策,实现流域人与自然和谐可持续发展提供依据。 相似文献
994.
马立克 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):89-90
岑参边塞诗表现了他对盛唐边战的积极态度,本文从他对战争的肯定态度和对将帅战功的歌颂两方面考察了他对边战的认识。 相似文献
995.
本文是作者对英国高等教育进行考察后的部分思考。这些思考结论包括:教育的根本目标应是使人成为“人”的教育,而高等教育是使孩子成为成人的教育;其体系是一个四维结构的做人教育,即生活教育、职业教育、情感教育、精神教育四位一体完成做人教育。本人认为,富国与强国,教育是根本,而使人成其为人的教育更是根本之根本。希望本文的思考能对我国的高等教育改革有一些启示和借鉴。 相似文献
996.
生态马克思主义作为一种社会思潮已为绝大多数国内外学者所接受。从对经典马克思主义的文本解读看,马克思主义的生态哲学、生态经济学和生态社会主义构成了生态马克思主义的逻辑基础。生态马克思主义对于认识和解决当今世界的生态危机以及促进我国在科学发展观指导下的和谐社会建设具有重大意义。 相似文献
997.
998.
全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革.作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力.新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的“蜕变”,新的跨越. 相似文献
999.
马蓓蓓 《中小学心理健康教育》2008,(5):17-19
本文主要围绕新加坡为“情绪与行为失调”(E/BD)儿童提供的相关特殊教育服务进行论述,包括E/BD的定义、类型及鉴别,E/BD特殊教师的培训以及为E/BD儿童融入主流教育所作的努力,最后从中找出启示与借鉴,以期对我国特殊教育有所启发。 相似文献