山西省初中学校教学发展运作模式的研究

影响初中教育发展的因素很多,单一因素的变化难以促使整体面貌的改观。因此,应从学校教学发展开始,由内向外拓展,走内涵发展的改革思路。运用系统分析方法,围绕“学习、教学、研修”的主题,构建学校、教师和学生协调性发展的运作模式,促进初中学校教学的可持续发展。     

渭北高原植被保土保肥生态效益的计量研究

植被保土、保肥、保水功能是陆地生态系统最重要的生态服务 ,对于促进区域农业可持续发展具有基础性作用。该文在地理信息系统支持下 ,以通用土壤侵蚀方程 (ULSE)及植被指数 (C)为依据 ,按裸地侵蚀模数减植被覆盖侵蚀模数 ,测算了渭北高原植被保土、保肥的物质量 ,以保土、保肥物质量为基础 ,按等效应原则测算了植被保土、保肥的价值量。结果显示 ,渭北黄土高原植被每年保持表土 3 6 45× 1 0 8t,按等效应人工保土措施计算 ,植被保土价值量合 2 5 5× 1 0 8元 ;植被在保持表土的同时也保持了土壤有机质及N、P、K等土壤养分 ,按各类土壤养分含量及面积加权计算 ,每年可保持 45 7 2× 1 0 4 t有机质 ,植被保持有机质量相当于 1 3 0 6 2 9m3薪材、合 6 5 3× 1 0 8元 ;每年可保持全氮 3 5 45× 1 0 4 t、全磷 5 4 49× 1 0 4 t、全钾73 6 62× 1 0 4 t,植被保持的N、P、K按化肥市场价格计算 ,分别合 3 42× 1 0 8元、3 0 3× 1 0 8元、43 79× 1 0 8元。将该区植被保土、保持有机质、保持氮磷钾三者加起来 ,该区 4 2 6× 1 0 8km2 的植被整个保土保肥效益约5 9 3 2× 1 0 8元 ,这是植被为本区提供天然生态服务和自然资本。     

关于加强对高校青年教师培养的理论思考

青年教师是高等院校教师队伍中的生力军，加强对青年教师的教育培养工作，直接关系到高等教育事业的生存和发展，赢得了青年教师，就赢得了21世纪的高等教育。     

以创新为灵魂不断增强经济发展动力源--美国科技政策与实践给我们的启迪

我们可以从国家创新体系的组成，创新执行机构的分工，基础、应用和开发研究三阶段的比例构成，投资政策，尊重和保护知识产权的机制，依靠市场规律实施技术转移，发挥研究型大学的综合效应等方面来概述美国科技政策与实践，并分析由于经济基础、科技教育水平、社会制度和文化背景等因素影响而形成的中美科技政策差异，结合我国国情，即可发现：机制创新与科技创新同等重要；科技要发展，教育须先行，而且必须以人为本；同时要努力使高校教学科研两个中心形成良性互动，必须有所为，有所不为，强化关键科技领域的原创能力。     

加强公路养护体制改革的内部审计

公路养护体制改革、必须要有相应的内部监控管理约束机制 ,更需要加大内部审计力度 ,才能使公路养护体制改革健康有序地发展。     

全国大学生运动会无形资产的开发

采用文献资料、访问调查、比较分析等研究方法 ,分析国内外大型体育比赛中无形资产开发的发展趋势 ,认为全国大学生运动会蕴藏着较大的无形资产开发潜力 ,开发和利用这些无形资产是可行的 ,并阐述了全国大学生运动会无形资产的开发途径 .     

突出质量建设，确保高校的可持续发展

高等教育大众化的发展趋势,要求高校在扩大规模的同时突出质量建设,确保可持续发展。培养高质量人才尤其是创业型人才,注重建设研究型的骨干师资队伍,促进科技成果的产业化和科技服务,形成产学研三结合办学机制,提高资源配置质量,实现高效能管理,是高校扩招后实现有质量的数量增长的有效途径。     

网络搜索工具发展趋向

详细论述网络信息搜索工具的9个发展趋势,包括从单一搜索工具向多元网络站点发展,从综合性向专业性方向发展,搜索途径更加丰富,等等。     

论审美中的道德内涵

审美对象(客体)和审美主体构成审美关系的两个方面.在审美对象所能包容的艺术领域、社会生活领域和自然领域之美的现象中,都客观地内含着丰富的道德意蕴.然而,审美对象中的道德意蕴又并不都是外显的,只有通过具有一定道德觉悟并处于主导地位的审美主体的认识和体悟,才能由隐而显,由迷而明.揭示审美中的道德内涵,让道德为审美定向,使求美与求善结合,有助于推动精神文明建设.     

浅论清真词的集大成

周邦彦是北宋后期集婉约大成的重要词人，其集大成主要在艺术上。他在吸取温、柳、秦、苏等优长的基础上进一步创新，形成了“富艳精工”的特有词风。通过具体词作的比较，分析清真词是如何继承发展温、柳、秦、苏等人的长处，成为一个集大成词人的。